论文工作计划简述
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论文工作计划简述
一、本论文课题国内外概况和文献综述：
（一）问题的提出
近年来，随着对素质教育及新课程改革实施情况的总结与反
思，在教育界中对教育本质的认识也渐渐回归到关注人的发展上
来。作为学校教育最终落脚点——学生，这个无论作为单独个体
的“人”还是作为整体的“人”，也成为了不少教育工作者及教
育研究者重新思考的焦点。具体到学校管理过程中，如何做好学
生的管理，更好地发挥学生参与学校管理的主动性，也成为了学
校管理者无法绕开的一个管理话题。而班干部作为学生管理中的
一个重中之重，就尤显关键了。令人遗憾的是，从笔者任教过的
学校及接触过的中小学校所了解、掌握的情况看，对学生班干部
这一特殊群体的管理现状，多停留在我们平常所说的“老师的助
手”这一定位，主要就是为了帮老师做班级管理的事务工作。因
而在学校管理者心目中，更多的是着眼于对其使用和培训上，以
便达成更好地帮助学校或者班主任做事的管理目标。大多数学校
并没有深入地去了解和研究，作为班干部角色的这一群体自身的
心理需要。尤其当任班干部后对其学业成绩是否有影响等情况。
因而在学校实际管理过程中就呈现出不能很好地适应这一群体特
点，来改善学生管理策略的现象。
笔者在查找“学生班干部”有关历史研究资料过程，发现极
少有对学生担任班干部后对其学业成绩方面有何影响的相关资
料。我在中国期刊网上所查找到的真正涉及过此问题的仅有：安
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徽医科大学公共卫生学院的谢宜鹏、王静、宗琴珍所写的一篇论
文《大学生担任班干部情况及其影响作用的调查分析》，其论文
是从大学生班干部的角度来进行对其影响作用的初步研究。其研
究是从对大学生的心理及学业成绩方面进行了初步的探讨。但是
该研究仅是对 10 名曾经担任班干部大学生 3年来的追踪研究，而
且只是做了比较初步的研究分析，没有深入去展开及论述。而所
搜索到的其他关于班干部方面的研究中，对于中小学班干部角色
对其学业成绩的影响情况，却鲜有人涉及。
在中国期刊网上用全名搜查“学生班干部角色对学生本人学
业成绩的影响”没有相关资料，使用关键词方式查找“学生班干
部角色”也没有相关研究条目，再用“班干部”搜寻，则约有
4500 多条相关信息。笔者对其中约 850 条相关条目进行查询，发
现大多数文献资料属于经验性文章，而且所涉及班干部的情况多
只是从班级组织架构建设，班主任的视角或者如何培训、管理、
使用班干部的角度来谈论或研究的。而有些学位论文则是从学生
的自主管理方面提及对班干部问题。极少有研究是从担任班干部
角色对学生本人学习方面影响的探讨和研究。从搜集到的资料
看，尤其是中小学方面，更加侧重的是班干部使用和培养，极少
关注到学生班干部本人内心的心理需要及其可能碰到的学业问
题。
在思考论文选题过程中，对学生担任班干部后是否会对学生
本人学业成绩造成影响，开始引起了笔者研究兴趣。在随后进行
的搜寻和查找资料过程中也发现，这一问题其实是在日常教育教
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学管理过程经常会碰见的教育问题。本研究是从中小学这个层次
来调查学生担任学生班干部角色后，是否会对学生本人的学业成
绩造成影响的角度进行。笔者在对此思考中觉得：中小学生的自
理能力相对其他层次学生更弱一些，而其所担任班干部工作也更
加琐碎，相对来讲具有比较典型的意义，这也是为何要选择中小
学这一层面的原因。因此，本研究是个真实教育问题的研究。
（二）选题的由来
在思考选题方向时，我原来的构想不是本选题的。先期考虑
的是学生评语分析，原因是觉得现在评语虽有改善，但是现实中
由于网络的发展，很多班主任是采用网上下载评语后参考写成
的。我就想了解这样写成的评语的真实状况，考虑进行调查研
究。但是本学期教学过程发生的一件事情改变了我的想法：开学
初某一位班干部悄悄地找到我，然后低声向我提出不想当科代表
的想法和要求。当时我觉得惊讶，因为这是我教学生涯所没有经
历过的。在我心目中学生能够当班干部是一种荣誉和优势，尤其
在当今社会风气的影响下，很多学生家长都以自己的孩子能当上
班干部为荣的。于是我就与该名学生详细交谈，从中得知原来她
当了科代表 2 周后，发现每天很多杂务要做，比其他同学少了做
作业和学习的时间，因而担心自己的学习成绩会受影响，而且她
的父母也有这样的想法。
了解情况后，在安抚学生过程中，我突然发现这是个很真实
的教育问题：究竟当了班干部后，学生本人的学业成绩有没有受
到影响呢？这引起了我好奇心和研究的兴趣。在思考这个问题
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论文工作计划简述一、本论文课题国内外概况和文献综述：（一）问题的提出近年来，随着对素质教育及新课程改革实施情况的总结与反思，在教育界中对教育本质的认识也渐渐回归到关注人的发展上来。作为学校教育最终落脚点——学生，这个无论作为单独个体的“人”还是作为整体的“人”，也成为了不少教育工作者及教育研究者重新思考的焦点。具体到学校管理过程中，如何做好学生的管理，更好地发挥学生参与学校管理的主动性，也成为了学校管理者无法绕开的一个管理话题。而班干部作为学生管理中的一个重中之重，就尤显关键了。令人遗憾的是，从笔者任教过的学校及接触过的中小学校所了解、掌握的情况看，对学生班干部这一特殊群体的管理现状，多停留在...
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作者：littere...
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