六年级语文上学期教学工作计划

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六年级语文上学期教学工作计划
一、学情分析
本班共有 43 名学生,男生 22 人,女生 21 人。他们是来自三
个不同的小学校的组合。虽都通过五年的学习,语文素养也有了
一定的基础,学会了一些基本的语文学习方法,也取得了一定的
成绩,但这远远不够。因为来自不同地方的学校,孩子们的差异
性较大,也还有个别同学由于种种原因,应该掌握的语文基础知
识还存在较大的困难。但我相信,只要努力去发掘他们身上的闪
光点,激发他们的学习热情,给予他们更多的指导和关爱,他们
一定也会笑得很灿烂。
二、教材分析
本册教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:第一单
元,感受自然,教学重点是体会作者是怎样细心观察大自然的,
有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样展开联想和想象,表达
这些独特感受的。第二单元,祖国在我心中,重点是去感受中华
儿女的爱国情怀,并体会关键词句在表情达意方面的作用。第三
单元,心灵之歌,教学重点是要在读懂课文、体会情感的基础
上,学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写,
反悔美好情感的。第四单元,保护环境,教学重点是注意把握主
要内容,还要联系实际,深入思考。同时,积极行动起来,为了
我们家园的美好明天,尽自己的一份力量。第五单元:初识鲁
迅,教学重点是认真阅读课文,理清文章思路,体会含义深刻的
句子,感受鲁迅先生的崇高精神,并继续学习描写人物的一些基
1
本方法。第六单元:轻叩诗歌的大门,教学重点是了解我国诗歌
艺术,激发学生创作诗歌的欲望与兴趣。第单元:人动物,
教学重点是继续习用较速度阅读课文,注意体会课文表达
的感情,并揣摩作者是如何把人动物、动物动物之的感情
写真实、写体的。第八单元:艺术的力,教学重点是注意体
会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的美,养热爱艺术的情
,学习作者展开联想想象行表达的方法。
三、教学目标
1、学习习
1掌握正确的读写姿势,并养成习
2掌握正确读方法,读的兴趣,养成好的
读、背诵的习
3)培养课阅读的兴趣,养成勤查字典的习
4)培养专心别人讲话的习当众说话声音响
态度大方;养成爱护学习用的习
(5)学习写钢笔字正确姿势和方法,并养成习
习课文的习
(6)学习写毛笔字正确姿势和方法,并养成习
(7)培心观察的习够有选择地阅读课外书籍
养读书做笔记的习
(8)培养写日记的习做到爱护图书并养成习
(9)培养认真作的习;学会使用工具书并养成习
10)培养不懂就问的学习习,通过多种渠道学习语文。
2
11学会搜集并养成习
2、拼音
巩固汉拼音拼音帮助、阅读、学习
3、识
1)准确认读生
2)能够按笔顺正确默写生120个。结构
端正、写匀称
3)练习用钢笔,写的正确端正整洁
4)练习写毛笔字,写的端正干净
4、听话说话
1)能认真别人讲话懂别人的一段话和一件简单的
能转述基本内容。能讲述课文写的故事
2)能看图和观察,用话说几句意思完整
3)能就所听读的内容,用话回答问题,做到语句
、意思连贯
4)能当众说话别人际,做到语句通
态度大方,有礼貌
(5)讨论问主动发自己的意思。
(6)养成先想后说的习
5、阅读
1学习正确流利、有感情地读课文,能背诵指定的课
文。能复述课文。会分角色朗读课文。
3
摘要:

六年级语文上学期教学工作计划一、学情分析本班共有43名学生,男生22人,女生21人。他们是来自三个不同的小学校的组合。虽都通过五年的学习,语文素养也有了一定的基础,学会了一些基本的语文学习方法,也取得了一定的成绩,但这远远不够。因为来自不同地方的学校,孩子们的差异性较大,也还有个别同学由于种种原因,应该掌握的语文基础知识还存在较大的困难。但我相信,只要努力去发掘他们身上的闪光点,激发他们的学习热情,给予他们更多的指导和关爱,他们一定也会笑得很灿烂。二、教材分析本册教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:第一单元,感受自然,教学重点是体会作者是怎样细心观察大自然的,有哪些独特的感受;还要体会作者...

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