20xx小学生写人作文评语
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20xx 小学生写人作文评语
评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的
话。以下是由小编为大家收集整理出来的小学生写人作文评语，
希望能够帮到大家。
小学生写人作文评语(1)
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你
是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知
音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
你的作文总体写的还不错 ，但是字体要写好来 ，还有好多
错字 ，以后要看字典了 。
你写的作文很生动 ，我很喜欢 ，你的标点也点的很准确 ，
字也很整齐 ，作文也很流畅 ，几乎没有错别字 。
1
你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和
你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也
完成得很好 ，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出
色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家
人 、同学的骄傲 !
题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。
词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。
段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 。
整体的结构 ，描写都还不错 。
这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字
体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力 。
太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神
清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服
力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优
美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生
活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的
分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不
已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的
文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原
2
野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起
到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更
出色!
9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在
大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉
思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， “我”为大海注如
入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。本文读
后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却
善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，
战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜
头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向
上的精神风貌。11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，
读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节
也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴
实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者
去体会，去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生
活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰
满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要
辜负父亲的期望!13. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出
发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开
水”不是最佳的饮料?14. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧
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20xx小学生写人作文评语评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。以下是由小编为大家收集整理出来的小学生写人作文评语，希望能够帮到大家。小学生写人作文评语(1)1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心....
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作者：文海小编2
分类：讲话致辞
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时间：2024-09-10
