20xx年六年级《科学》上册教学计划
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20xx 年六年级《科学》上册教学计划
一、基本情况分析
六年级共有教学班 4 个，学生 260 多人。我教四个教学班。
他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能运用所学
的知识解释一些自然现象，也有了一定的实验能力，推理能力，
概括能力和设计实验的能力。
二、教材分析
本册教材共 32 课，分四个单元。
1、工具和机械的知识，包括 1---8 课，使学生知道，怎么样
使用工具，杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械的认识及作用的研
究。
2、形状与结构知识，包括 1---8 课，让学生知道怎样建筐
架、建高塔、找拱形。探究形状与承受力的关系。
3、能量知识，包括电和磁的知识。认识电磁铁及磁力大小与
什么有关系。
4、生物的多样性。包括 1---8 课，引导学生认识生物的多样
性等。
三、教学目标
1、通过引导学生做有关电和磁的实验，培养学生的实验能
力。通过使用工具，提高学生的操作能力。
2、指导学生认识生物多样性的事实，培养学生的推理能力。
3、教育学生用联系、运动、变化的科学自然观认识和理解各
种自然事物和现象。
1
四、教学重难点
1、学生会做有关电和磁的实验。
2、引导学生认识工具的选择和使用。。
3、教育学生用变化，运动，联系的眼光去认识事物。
五、教学方法及措施
1、学习做电和磁的实验，观察其有关想象，概括其有关电磁
磁力大小的规律。
2、通过学习有关生物的知识，教育学生用发展的眼光看事物。
六、教学进度安排
周°°次
课°°次
教学内容
课°°时
第1周
常规训练
1 课时
工具和机械：1--2
使用工具、杠杆的科学
2 课时
第2周
3--5
杠杆类工具的研究、轮轴的秘密、定滑轮和动滑轮
3 课时
2
第3周
6--8
滑轮组、斜面的作用、自行车上的简单机械
3 课时
第4周
机动第一单元复习
3 课时
第5周
形状与结构：1--3
抵抗弯曲、形状与抗弯曲能力、拱形的力量
3 课时
第6周
4--6
找拱形、做筐架、建高塔
3 课时
第7周
7--8
桥的形状和结构、用纸造一座“桥”
3 课时
第8周
机动第二单元复习
3 课时
第9周
3
标签： #教学
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20xx年六年级《科学》上册教学计划一、基本情况分析六年级共有教学班4个，学生260多人。我教四个教学班。他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能运用所学的知识解释一些自然现象，也有了一定的实验能力，推理能力，概括能力和设计实验的能力。二、教材分析本册教材共32课，分四个单元。1、工具和机械的知识，包括1---8课，使学生知道，怎么样使用工具，杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械的认识及作用的研究。2、形状与结构知识，包括1---8课，让学生知道怎样建筐架、建高塔、找拱形。探究形状与承受力的关系。3、能量知识，包括电和磁的知识。认识电磁铁及磁力大小与什么有关系。4、生物的多样性。包括1---8...
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