教师的教育心得体会：奇妙的汉语
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教师的教育心得体会：奇妙的汉语
中华文化源远流长，汉语言表意的丰富性令人叹为观止。同
样一句话，会因时间、地点、人物、语气、语调等因素的变化，
而产生不同的意义。
“来兄弟敬你一杯!”有一次在酒桌上听到一位同事向我敬酒
时如是说。我当时听了，心里很不高兴：“你才多大啊，怎么称
起我兄弟了?”他很疑惑：“没有啊，我比你小两三岁，你永远都
是哥，我什么时候称呼你‘兄弟’了?”我这才恍然大悟，原来是
他说话的停顿出了问题。他要表达的意思是“来，兄弟敬你一
杯!”结果却说成了“来兄弟，敬你一杯!”
有时语意过于连贯，还会出现歧义，甚至会闹出笑话。以前
上学时，曾有人问我：“你早晨起来通常都做些什么?”我不加思
索地答道：“尿泡尿刷刷牙洗洗脸，然后到操场跑操。”旁边的
人哄堂大笑。我莫名其妙，笑什么呢?“哈哈哈哈哈……啊……笑
死我了。你没有干净水了，非要尿泡尿去刷牙洗脸?”有位同学笑
得上气不接下气地向我问道。
有些词语本身就有不同的意思，这需要结合语境和前后语意
来确定它的意思，当然，也有人会故意往歪了想。比如说“方
便”一词，它有五种解释：1.便利。2.使便利;给予便利。3.适
宜。4.婉辞，指有富裕的钱。5.婉辞，指大小便。生活中常听有
人说：“我方便的时候请你吃饭!”说这话本来也没有什么，倘若
这时有人一笑，含义就耐人寻味了。更有才的是：“我方便的时
候，请你吃方便面。”如果往歪了想，是不是更令人忍俊不禁呢?
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汉语如此奇妙，如此有趣，我们有什么理由不好好学习它、
使用它呢?
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教师的教育心得体会：奇妙的汉语中华文化源远流长，汉语言表意的丰富性令人叹为观止。同样一句话，会因时间、地点、人物、语气、语调等因素的变化，而产生不同的意义。“来兄弟敬你一杯!”有一次在酒桌上听到一位同事向我敬酒时如是说。我当时听了，心里很不高兴：“你才多大啊，怎么称起我兄弟了?”他很疑惑：“没有啊，我比你小两三岁，你永远都是哥，我什么时候称呼你‘兄弟’了?”我这才恍然大悟，原来是他说话的停顿出了问题。他要表达的意思是“来，兄弟敬你一杯!”结果却说成了“来兄弟，敬你一杯!”有时语意过于连贯，还会出现歧义，甚至会闹出笑话。以前上学时，曾有人问我：“你早晨起来通常都做些什么?”我不加思索地答道：“尿...
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