家长的教育心得感悟:“有条件”和“无条件”
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家长的教育心得感悟:“有条件”和“无条件”
前几天,一个妈妈跟我说,跟孩子谈心时,孩子说出心里
话:感觉妈妈跟王老师聊过天后,变得严格了,实现什么愿望都
要条件,要读书,要写字……才能满足愿望。话语间,透露着对
王老师的不满,和对以前生活状态的怀念。
我听后,既觉得好玩,又觉得值得思考。
现在孩子生活条件普遍向好,想买玩具零食,或想去哪玩,
都能轻易实现。
按理说,这种易如反掌就能得到的快乐,应该让他们更幸福
才对。
但事实正好相反。现在孩子大部分都不快乐,不幸福。或者
说让他们的快乐幸福阈值越来越高了。物质方面无条件的满足,
反而让他们精神空虚。
记得曾经有个妈妈跟我沟通说:比起咱们小时候,现在的孩
子多幸福啊!想要什么有什么。可是他为什么还总是快乐不起来
呢?天天噘着嘴,好像我们都欠他债似的。有时候我都不敢批评
他,怕他更不高兴。什么事儿都只敢谈心,哪怕错误再大也不敢
太过于严厉。咱们小时候多好,一小块棉花糖都会让人兴奋一
天,天天无忧无虑的傻乐呵……哎,为了调动孩子的学习积极
性,给他确立小目标后买玩具之类的,可惜人家都不稀罕。家里
什么玩具都不缺,什么零食都不少,孩子没有丝毫动力。怎么办
呢?
1
确实如此,现在孩子们的父辈多数是 70 后 80 后们,他们的
童年物质相对匮乏,“想要什么有什么”那是做梦。但这并没有
降低童年的快乐分值。去河边抓个蝴蝶,去野地烤个红薯,去桃
园偷个桃……每天在同学家做作业,做完作业后一起玩。他们没
有那么多课外班,也一样有人品学兼优,也一样可以慢慢朝着学
霸方向走;在父辈们简单粗暴的教育方式下,心灵也受过伤害,但
是心理承受力逐步增强。皮糙肉厚地野蛮生长,至今仍能轻易满
足于简单的小确幸。
现在孩子的幸福感到底为什么那么不容易被满足?
我觉得是现在孩子们负担更重了,而且无条件和有条件弄混了。
首先负担更重了。相比父辈们当年只要写好学校作业就 ok 的
被期望值,现在的孩子们正在负重前行。
我所知道的孩子们,有的是每个周末都被课外班占满,有的
则是每天放学后都有课,有的是 N个奥数课,有的则是N个英语
班,上完课后还要做课上老师留的作业,背单词、刷题、练乐
器……更可怕的是不是所有的课都是孩子心甘情愿去上的,被逼
无奈的学习能收到多少良好效果呢?
如此忙乱而纷繁的学习生活,哪里有时间留给孩子玩耍,哪
有时间让孩子学会和自己内心对话?所以我一再给孩子精简课外
班,能不上就不上,能在家自学就在家自学。相比于有一些精力
确实旺盛,求知欲的确强烈的孩子,疲于奔命可能给大多数普通
孩子带来的并非真正的幸福。
其次,有条件和无条件。
2
孩子无条件应该得到的是什么?这个问题我特意考了小九。他
说,书。我说还有吗?他想了想,答不出来。我说比如爸爸妈妈的
爱。他着急地说,对对对我正要说这个呢。
是的。孩子最应该无条件得到的是父母不计回报,不分优秀
平庸,不管三七二十一的纯纯的傻傻的父爱母爱。不管孩子在同
龄人中是遥遥领先,还是普普通通亦或是稍有落后,父母都应该
让孩子知道:无论我表现如何,我的爸爸妈妈永远爱我包容我接
纳我。这是一个孩子建立自我安全感的重要部分。
如果一个孩子感觉到,如果这次考不好妈妈就不爱我了,如
果不听话爸爸就不喜欢我了……这样的体验会让孩子拼命想要讨
好父母,努力想要换回“爱”。他可能在未来的人生都会为了讨
好而努力,最终活得失去了自己。
父母的爱不应该是换回来的,争取来的,讨好来的,而应该
是孩子无条件就能享受的,天然就能获得的,不需要任何努力,
他们就应该在内心笃定地认为,爸爸妈妈永远都深切地爱着自
己。
写到这里想到一个让人含泪的笑话,要生二胎的家庭,老大
断然不肯,问原因,孩子说我怕有了弟弟妹妹,爸爸妈妈就不喜
欢我了,我要是得绝症,他们不会花钱给我治病了。
这是一个典型没有建立起安全感的孩子思考问题的方式。他
的表现再正常不过。父母没有表现出对他无条件的爱,他凭什么
相信,有了弟弟妹妹不会给他带来生存压力和残酷的竞争呢?本来
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家长的教育心得感悟:“有条件”和“无条件”前几天,一个妈妈跟我说,跟孩子谈心时,孩子说出心里话:感觉妈妈跟王老师聊过天后,变得严格了,实现什么愿望都要条件,要读书,要写字……才能满足愿望。话语间,透露着对王老师的不满,和对以前生活状态的怀念。我听后,既觉得好玩,又觉得值得思考。现在孩子生活条件普遍向好,想买玩具零食,或想去哪玩,都能轻易实现。按理说,这种易如反掌就能得到的快乐,应该让他们更幸福才对。但事实正好相反。现在孩子大部分都不快乐,不幸福。或者说让他们的快乐幸福阈值越来越高了。物质方面无条件的满足,反而让他们精神空虚。记得曾经有个妈妈跟我沟通说:比起咱们小时候,现在的孩子多幸福啊!想要什...
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