班主任的教育感悟体会悲壮

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班主任的教育感悟体会悲壮
编者按:老师教育学生的辛苦是家长的百倍甚至更多,作者
通过文字让家长明白老师的难处,下面我们来看看作者的教育感
悟吧!
《班务札记·辛苦篇》只记叙了一周内最普通的两天,而且
是最正常的两天,我尚且忙累如此:早晨不见天就出门上班,午
饭狼吞虎咽,午休席不暇暖,下班后疲惫不堪;好容易逢到一个休
息日,我全都选择在家大睡,补充睡眠。
我是一个恪尽职守的教师,是一个懂得一定规律的教育工作
者;但我也是一个普普通通有血有肉的人,有喜怒哀乐,有柴米油
盐,上有老人需要抚养,下有孩子需要供养——我也需要休息,
需要休闲,需要娱乐,需要放松。我不是圣人,做不到“说一句
话顶家长说一万句”。我们批评学生时,学生照样把我们顶得一
愣一愣的,我说一句学生反十句。有时候,我也有连跳楼的心。
我更不是神仙,能解决学生所有问题:孩子在家沉溺手机,玩得
昏天黑地,我跟学生谈个话,学生立即幡然悔悟,放下手机,刻
苦学习;孩子关着房门写作业,与家长针尖对锋芒,我去家访一
次,孩子即刻变得志存高远,胸怀天下;学生丢三落四,一口一个
忘了,作业应付,理由充足,我把孩子教育一番,学生立时责任
感十足,习惯良好,叮嘱的事完成得保质保量……尊敬的家长,
这只是童话,不是生活,不符合教育实际。如果家长抱着这种幻
想,什么都指望老师,所有的教育重任都落在老师身上,我只能
说“您的家庭教育不是开始走向失败,而是失败得无可救药了!”
1
9月9日早 7:09 分,我收到一位家长的微信:
金老师,早上好!这么早打扰您了!某某今天早上和我们生气
了,独自一人走了,原因是早上我叫他起床时发现他房间的灯一
夜未关,叫过他好几遍都叫不醒。就问他是不是玩手机了?他态度
非常不好地否认了。因为手机的事我们的关系很僵,他坚持自己
能管理好。为此他爸爸也起床要求送他,他也是同样的态度。洗
漱完毕,我给他准备的早餐也没带就夺门而出。雨很大,他如果
按时到了您就不必回复我!谢谢您!
因为我要求迟到的学生,其家长必须写出说明文字,某某家
长提前予以说明。那天孩子没有迟到,我也就没有回复。过了一
刻钟,家长再次发来微信:
自开学以来,他还是想改变,但还是抵制不了手机的诱惑。
开学后爸爸说十一点以后手机要交出来,第二天早上再给他。他
不同意,保证他一定不会因为手机影响学习,如果开学一个月后
成绩没提上来再交手机。我们也就同意了。这孩子所有的问题都
是因为手机闹腾的,关于孩子拿手机这件事想让您给我们一个建
议!
我思索良久,回复了两个字:“没收!”家长表示这样做会使
矛盾激化,我再回复两个字:“砸了!”家长沉默半晌,说“不愿
在家里闹得鸡飞狗跳”。
我还能说什么?是,家长不愿闹得鸡飞狗跳,我理解,谁不想
家庭和睦?可是家庭和睦是靠家长与孩子一起营造的,而不是靠老
师的外力作用。家长不能没收手机,更不愿砸手机,老师能奈何?
2
无独有偶,某某家长也饱受手机之苦,打电话让我给孩子做做工
作,在学校把孩子的手机没收了。
我非常好奇地问:“我怎么知道孩子拿手机了呢?”
家长十分认真地说:“我可以告诉你呀!”
我再问:“我凭什么让学生拿出手机呢?”
家长建议道:“我告诉你之后,你翻一下他的书包,准在那
里?”
我气极反笑:“你知道得这么准确,你咋不收?”家长的回答
与某某泽的妈妈如出一辙,什么自己的话孩子不听啦,什么老师
的一句话顶家长的一万句啦,什么不愿家庭出现极端矛盾啦……
我就这样干耗了四十多分钟。
现在提倡以法从教,没有任何一条法律赋予我搜学生的权
利,反倒是有诸多法律,如《未成年人保护法》《教育法》《教
师法》等,反复告诉我这样做是违法的。我开玩笑说:“你别给
我出馊主意!”家长安慰我说:“别怕,老师,我支持你!”我心
想,如果我失业了,不知道某某家长养不养我?我想大概不会。
我写这些,并不是说家长不能与我沟通学生的情况,也并不
意味着我不做学生的思想工作,而是希望各位家长理解老师工作
的局限性——教育是一个复杂的综合的工程,学校教育只是其中
的一部分。通过《班务札记》系列,我相信每位家长都理解我是
一个尽职尽责、夙兴夜寐的老师。我不回避自己身为教师的责
任,我会不遗余力地帮助各位家长去教育孩子,但我不能替代各
3
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班主任的教育感悟体会悲壮编者按:老师教育学生的辛苦是家长的百倍甚至更多,作者通过文字让家长明白老师的难处,下面我们来看看作者的教育感悟吧!《班务札记·辛苦篇》只记叙了一周内最普通的两天,而且是最正常的两天,我尚且忙累如此:早晨不见天就出门上班,午饭狼吞虎咽,午休席不暇暖,下班后疲惫不堪;好容易逢到一个休息日,我全都选择在家大睡,补充睡眠。我是一个恪尽职守的教师,是一个懂得一定规律的教育工作者;但我也是一个普普通通有血有肉的人,有喜怒哀乐,有柴米油盐,上有老人需要抚养,下有孩子需要供养——我也需要休息,需要休闲,需要娱乐,需要放松。我不是圣人,做不到“说一句话顶家长说一万句”。我们批评学生时,学...
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作者:littere...
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