20xx教学工作体会

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20xx 教学工作体会
在 20xx 年,我主要的业务工作是英语教学,下面谈谈本年工
作的一些体会。
学习英语的目的是为了能使用英语进行交际,那么通过怎样
的方法和手段才能掌握英语呢?人们从自身习得母语的经验体会
到,运用母语的能力是在母语使用中学习到的,离开使用母语的
实践,很难谈及母语运用能力的培养。外语的学习与母语习得有
其相同的地方,那就是人们在语言的实践中能学会使用语言。因
此,我在教学中的体会是:要坚持实践性的原则。
坚持实践性的原则就是要在学习英语的过程中,进行大量的
听、说、读、写的练习活动。听、读是接收语言输入的活动形
式。语言的输入,特别是适合学习者水平的语言输入,对语言习
得或学习都是必不可少的。狼孩的故事告诉我们,一个小孩生下
来后,虽然有天生的学习语言的能力,但如果没有外部语言输入
的刺激对他“天生”能力的作用,而只与狼同居和生活,还是不
可能习得语言和学会使用语言的。语言输入对语言习得的作用是
极其重要的。
因此外语学习的成功与语言输入的量是紧密相连的,语言输
入应为学习者所理解,或适合学习者的水平。适合学习者水平的
语言输入,应是比学习者语言水平稍高一点的语言材料,学习者
可以通过上下文的线索,通过运用自己已掌握的语言知识和头脑
中有关外部世界的知识对语言材料进行理解。语言材料太难,学
习者听到的将会是一些噪音似的声音,看到的将会是不能理解的
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文字符号;语言材料太易,低于学习者的水平,或与学习者的水
平一样,则不利于学习者更快、更好、更有效地学习外语。
说、写及适量翻译是产生语言输出的活动。
语言输入的作用在语言学习中是十分重要的。但如果只有提
供语言输入的活动,学习者很可能把很多的语言项目储存在大脑
中,在要时不能把它们拿出来使用。只有在要使用语言的时候,
学习者才会被迫对自己储存在大脑的语言项目进行评估。从这一
意义上看,把储存在大脑中的语言材料拿出来使用对学习者来说
是十分重要的。在使用语言时,学习者要考虑到语言形式的正确
性、语言使用的得体性等问题。语言学习者只有通过语言输出的
实践活动才能对自己的语言水平、语言能力有一个较恰当的评价
和清楚的认识。这样他们才能按照自己的实际情况,完善自己不
足之处,不断地提高语言水平。
由此可见无论是在听、说、读、写相对独立环节
中,还是在对英语作为语言体的合习得,实践到了
重的作用。
在 20xx 年度里,我主要承担了 08 级一些班级实用英
》课程的教学工作。由于这些 2 年的高学生大都有着 10 年
左右学习英语的经验,有一基础思维精神充沛
欲旺,一方面我分利用其特点,培养他们对英语学习的
献精神,对教材进行习,上由教师精讲重点、难点。
一方面我通过节选《国日报》《走遍美国》优秀刊物上的
实用、行的文、材料供其听、读,同时用英语一些外语
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学者、翻译家名事,使学生语言输入适当增加。此外,由于
2 年是我开学习英语程的后学,无疑名
苦奋斗毅志精神勉励学生见贤思齐,激巩固其学习英
语的兴趣起到一作用,避免3后对英语的放弃
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摘要:

20xx教学工作体会在20xx年,我主要的业务工作是英语教学,下面谈谈本年工作的一些体会。学习英语的目的是为了能使用英语进行交际,那么通过怎样的方法和手段才能掌握英语呢?人们从自身习得母语的经验体会到,运用母语的能力是在母语使用中学习到的,离开使用母语的实践,很难谈及母语运用能力的培养。外语的学习与母语习得有其相同的地方,那就是人们在语言的实践中能学会使用语言。因此,我在教学中的体会是:要坚持实践性的原则。坚持实践性的原则就是要在学习英语的过程中,进行大量的听、说、读、写的练习活动。听、读是接收语言输入的活动形式。语言的输入,特别是适合学习者水平的语言输入,对语言习得或学习都是必不可少的。狼孩...

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