读论语的心得体会200字
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读论语的心得体会 200 字
《论语》一书实在是博大精深，它是我们人生永远的灯塔。
孔子其人更是难得的圣贤，他更是我们永远学习的榜样。下面是
带来的，欢迎欣赏。
读论语的心得体会 200 字一：
作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的
历史长河中，很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响
着中国的历史。也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢
仰视而不敢触及。即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什
么评论。毕竟我对其了解的深入程度还远没有达到可以对其历史
地位或性质妄加评论的程度。这个学期，思修课布置写《论语》
的读书笔记 作为平时作业，于是我只有硬着头皮写一点点我的想
法。其中肯定有很多错误，请老师给予指正。
读论语的心得体会 200 字二：
孔子是儒家学派的创始人，我 非常敬佩 他，是因为他视人
如己，要求统治者关爱弱者，爱护 百姓，他为了实现自己的治国
思想，四处游览、讲学。“仁”是他的思想表现，除此之外，孔
子还主张以德教化人们，以礼治理国家，他有一部著作，名为
《论语》。
《论语》集治国、修身、齐家、平天下于一身，是中国古代
文化的精华之所在，我在学习论语的过程中，学到了许多的知
识，在《论语》集里，有许多句子是可以做为我的座右铭的，也
有许多句子是终身受用的，如：己所不欲，勿施于人，这句话的
1
意思是这样的，学自己要对别人做什么时，先想想自己是否愿意
承受这样的事，如果 自己不愿意承受的，就不要强加给别人。
我觉得《论语》这种为学的精神也是我们效法的地方，《论
语》里面的这种人生修养 ，我认为是永远年轻的，所以这种学习
道德，能“苟日新、日日新”，我还是进步的，随时有新的境
界。
读论语的心得体会 200 字三：
《论语》一书可谓是“圣人之言，行身之则”。如果你认为
《论语》已经过时，那就大错特错了。
《论语》第一篇学而，第一段“子曰：学而时习之，不亦说
乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这是
众人耳熟能详的，因为已经列入了中学语文课本。
《论语通译》是这么翻译的，孔子说：“学习 了而时常温
习，不也高兴 吗?有朋友 从远方来，不也快乐 吗?别人不了解
我，我并不抱怨，不也是君子吗?”
《论语》一书实在是博大精深，它是我们人生永远的灯塔。
孔子其人更是难得的圣贤，他更是我们永远学习的榜样。
读论语的心得体会 200 字四：
在我读的书中，我印象最深的是《论语》中《季氏十六》那
篇文章。它说人可以分成四种;一种是生下来就懂得的人;一种是
经过学习才懂得的人;一种是经过发奋图强、努力学习才懂得的
人;最后一种是要经过刻苦努力学习才能懂得却偷懒不肯学习的
人。
2
我认为这个世界上第一种人几乎没有，第二种人也很少，大
多数是另外二种人。所以我们每个人都要发奋图强、努力学习，
才能成为有用的人才。可不要做第四种人，不学习就想成功。也
不要高估自己的实力，自以为是第一种人而不去努力学习，变成
了第四种人。一辈子都一事无成。
读论语的心得体会 200 字五：
“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问。”这是
《论语》六则 中给我感受最深的两个语句。前者说，几个人一块
走路，其中一定有可以当我老师的人;后者则是说，聪明敏捷并且
爱好学习，不把向不如自己的人请教当作耻辱。这两句话出自古
代圣人之口，但是到现在仍有着深刻的启迪作用。
“三人行，必有我师”中蕴含这这样一个道理：能者为师。
在我们日常生活中，经常接触到一些人，他们各自都有长处值得
我们学习，可以成为我们的良师益友。就拿我们班来说吧，不到
五十人的班集体，有的擅长绘画，有的擅长音乐，有的写得一手
好字，有的是篮球场上的猛将。。。。。。多少这样的同学值得
我们学习啊!
如果说拜能者为师是理所当然的，要做到不耻下问就不容易
了。我们应该放下架子，虚心向别人请教。
我们身边有不少不耻下问的例子。白居易 自幼聪明，五六岁
就会作诗，没写完一首诗都 去读给邻居家的不识字的老奶奶听，
以便修改。一个不识字的老奶奶怎么能比得上一个有文化、聪明
的诗人。他们如果不放下架子，怎能取得成功而留名千秋?
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读论语的心得体会200字《论语》一书实在是博大精深，它是我们人生永远的灯塔。孔子其人更是难得的圣贤，他更是我们永远学习的榜样。下面是带来的，欢迎欣赏。读论语的心得体会200字一：作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的历史长河中，很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什么评论。毕竟我对其了解的深入程度还远没有达到可以对其历史地位或性质妄加评论的程度。这个学期，思修课布置写《论语》的读书笔记作为平时作业，于是我只有硬着头皮写一点点我的想法。其中肯定有很多错误，请老师给予...
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作者：littere...
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