小学班主任德育个人总结
VIP专免
3.0
2024-09-09
999+
45.74KB
12 页
海报
侵权投诉
小学班主任德育个人总结
校园对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的
奠基工程。下面小编就和大家分享小学班主任德育总结，来欣赏
一下吧。
小学班主任德育总结(一)
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应
对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，素质
教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道
德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，
我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及
生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在校园的统一组织、领
导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项
工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，
现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化
学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会
课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重
视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良
好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的
共性。为配合校园各项工作的落实，我们班用心开展了许多有益
于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利
1
用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评
说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮忙学生澄清
思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不必须都
要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习
的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，
班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不
对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的
不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生
谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学
生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服
学生，用自己的热情和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方
面面。做任何事情，必
须要从学生的角度去思考，为学生利益着想，学生才易于理
解。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，
也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了
解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班群众。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的
思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工
作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理潜
力培养的力度，透过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，
让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行
为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的潜
2
力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把
教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的潜力，让学生
学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班群众的建设
者，而不是"包袱"。在这点上，个性值得一提的是班干部的选
用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是校园的
管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难
免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得
意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他
们理解班主任的指导，又及时向班主任反馈班级状况和同学们的
思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作
的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学
生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生潜力、提高学生
素质的一种很有效
的方法，如培养其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表
达潜力等，还能够培养其关心群众、关心他人、乐于奉献、用心
进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发
展。透过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的
管理、自制潜力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、
领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们
全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、用心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者
来，以胜利者走。
3
摘要：
展开>>
收起<<
小学班主任德育个人总结校园对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程。下面小编就和大家分享小学班主任德育总结，来欣赏一下吧。小学班主任德育总结(一)学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在校园的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
