高三班主任个人的工作总结范文
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高三班主任个人的工作总结范文
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时
期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳
出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是小编为大家
准备的高三班主任个人工作总结【三篇】，供您借鉴。
高三班主任个人工作总结
一晃一年过去了，春去秋来，0923 班在高考中取得的成绩是
一本 23 人，二本 83 人。作为班主任，感谢所有科任老师在这一
年中对班级工作支持，团结协作，努力拼搏。现把有关工作总结
如下：
一.找到位子,转变教育观念。
作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问
题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青
年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积
极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖
国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。有一句
话说得好：“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危
险品”。所以，我对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思
想品质的塑造;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品
质的养成。我对待学生，尤其是后进生，特别注意用自己的满腔
热情和一片真情去感召他们、帮助他们，而没有因为他们成绩
差，就对他们予以歧视或忽视。班主任的我还注意学习有关“德
育的目的是什么?学生是什么样的学生?学生有什么样的心理?如何
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做好对差生的教育?如何做好对优生的教育?如何科学全面的评价
学生?如何建设具有自己特色的班级?如何更好的做好与各学科教
师的协调沟通工作?”等等新思想新理念,然后应用到实际工作中
去。
二.放下架子,建立和谐班级氛围。
“金无足赤，人无完人”。班级管理中，我有时也会出现些
失误，但是我能做到在学生面前坦承自己的缺点和优点，用自己
的真诚去唤起学生思想上的共鸣。但是，我不能总是用道歉的方
式去赢取学生对我工作失误的谅解吧。为了更科学、有效的管理
班级，少犯错误，我放下架子不断加强自我修养，汲取新知识，
扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，
让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持
久而深远。
我充分利用每天早读前和晚自习前后的空隙,及时布置当天工
作,处理事件，不让问题过夜。因为经常与学生沟通，通过民主选
举的班干部能愉快的履行自己的职责，特别是班长和体育委员，
为班级建设立下汗马功劳。
三.顾及面子,表扬多于批评。
时代进步了，教育方法也要改进。比如说，过去学生出了问
题，我们常常是把学生叫到办公室或就在出事的地点，也不管周
围有多少人，也不管学生的情绪状态就大批特批起来。结果不是
学生低头不语，就是与老师顶撞。这种处理学生问题的方法应该
改改了。批评学生不如选择个僻静的地方，比如无人的课室、操
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场一角、花园树下都可以。与学生谈话时不要用教训的口气，以
朋友闲谈的方式。有时，学生犯了错误，需要给他反省的时间。
我们应当明白，任何时候，给学生一个改过的机会，远比给学生
一个下马威的教育效果好。有时，班主任需要以迂回的方式弱化
教育味道，使学生在无意中愉快地接受教育。
作为班主任首先要尊重学生，并在尊重学生的基础上再用情
感去教育学生。教师只有对学生怀有真诚的感情，学生才能“亲
其师，信其道”，自觉愉快地接受班主任的教导。我经常与学生
交流，并经常参与他们的一些活动来增加与学生之间的感情。作
为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学
生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分
享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动
力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基
础。”参照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、
尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。赞美是阳光、空气和
水，是学生成长中不可缺少的养料。我感到我们班主任作为教育
者，不妨多拿起表扬的武器,对学生的点滴进步都予以发自内心的
表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步，让
每个家长也感到欣慰。
四.紧跟步子,安全教育重于泰山。
家长把孩子放到学校，最关心的就是孩子的安全。我认真执
行学校关于加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教
育，加强对学生的防火防溺水防盗防触电意识教育，加强突发事
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摘要：
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高三班主任个人的工作总结范文当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是小编为大家准备的高三班主任个人工作总结【三篇】，供您借鉴。高三班主任个人工作总结一晃一年过去了，春去秋来，0923班在高考中取得的成绩是一本23人，二本83人。作为班主任，感谢所有科任老师在这一年中对班级工作支持，团结协作，努力拼搏。现把有关工作总结如下：一.找到位子,转变教育观念。作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感...
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作者：shokzz
分类：教学资源
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时间：2024-09-09
