初三年级班主任工作总结

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初三年级班主任工作总结
班主任工作可以说是千头万绪,这一年做的是些婆婆妈妈的
小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族
未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。今天小
编给大家为您整理了初三年级班主任工作总结,希望对大家有所
帮助。
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首
先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务
的学生担任班干部,并根据他们性格、 能力的差异,安排相应的
工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他
同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初
二业已 经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干
部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对
原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为
教师的包办代替,必定会使班干部失去群 众基础,给日后的工作
带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让
学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以
便在 以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法
应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权
衡。
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为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间
内推荐 20 位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前 12
位的同学选,这样可以 地让学生发表意而且
的干部往往又比较理后再根据所选干部的质、性格
类型能力的差异进行工,优班委组李叶敬,我们班
的班, 在我接班主任工作时,他便利用机我谈论有关选
拔班干部的事,话语暗示--他能以往的班主任
,我早就到该生的责任心和组织能力 都强,学绩也
列前而且爱广泛,我便决定任班长;罗泳雪,初二
年级时的班,他思维灵活迅速,但看问题比较肤浅
,这个学生 平时往往未经考虑而迅速发表自己的意
一些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传员;陈丽
,初一年级时的班活泼、能歌善舞 且处事大
我让她当文娱员;考虑出操、集会大程反映了班级的
风貌,我决定让体育竞赛绩突出、组织能力强的郑豪杰同学
任体育委,同时 再多一个头。
实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优合而
产生的班委会,得到了同学们的任和拥护,具有较强的战斗
力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部,不能是使应该进行教育和培养。
我经教育他们树立为集体服务的光荣感和责任,要他们
力学结同学、以身作鼓励他们 要大工作,又要
2
格要意工作法。然,选的干部毕竟不是完因此
对他们不能过分苛求责,特别是在工作现失的时
如负清洁卫督促检查工作的欧阳伟华同学,初对自己的工
作好太满意,每天把那些未参加清洁工作同学的名字
及清洁状况告诉我,为,我  反复她讲述清 洁卫生工作
同学们身体健康和班级精神风貌的内在系,同时讲解工作
的要,让重新怀满腔热情自己的工作中去,后来的
情况们的工作 完成得相当出色!
此外,我还坚持期召开班干部会,组织他们学会制订计
划及具体措施检查落实情况,总结得失,并进,教会他
如何分辨阻止同学中的不良行为。对于班干部在
班级中的不良行为,决不姑息鼓励他们以身作并带动其他同
学,进整个班级的管理工作。
三、强班干部间的凝聚
集体是在动中产生的,大集体如此,小集体一样。我每
组织一班干部集体做好事动。例如搞扫除等
大班干部在同学中的积极影响,强班干部之间的
精神体意。这样能在班干部的纪律及常规管理上
明显果,又能使班干部之间因此养成结友习惯
在班级中结友的风,使班级成为一个大家庭。
然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存
的不足和缺陷例如,上所有名字的班干部在考试
中,有一个分达600 ,要 知道我们班一18
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摘要:

初三年级班主任工作总结班主任工作可以说是千头万绪,这一年做的是些婆婆妈妈的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。今天小编给大家为您整理了初三年级班主任工作总结,希望对大家有所帮助。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。下...

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