20xx年初三班主任年度总结范文

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20xx 年初三班主任年度总结范文
工作总结 1
近几年来,一直接初三毕业班,而且都是学习班风不太理想的
班级,但经过自己的努力,这些班的成绩都一定幅度的提高,前年接
手的 190 班,原来班级整体成绩为第六名,初中毕业成绩为第三名,
去年接手的 199 班原来班级整体成绩为第七名,毕业会考成绩为第
二名,今年接手的 213 班,班级整体成绩为第八名,经过半期的努
力,在期中考试中综合评价为第五名,这些成绩的取得,离不开许多
的科任教师的兢兢业业的工作,离不开学生的努力与奋斗,也离不
开学校领导英明的工作安排。同时,这几年来,自己在工作中,勤勤
垦垦,脚踏实在,为班级工作付出了很大的心血,现将自己的个
人经验总结为如下几点:
一.思想同化,让学生想老师所想,让学生走近老师,那样在
班级管理中,会得心应手。
学生的思想,如春天里的百花开,不一样的想法与观点,对
待事物都有不同的角度与视点,做到思想同化,谈何容易?自己在
这一个方面做的也不是十全十美,但知道一点,思想决定行为。
如果将思想净化,将思想慢慢统一起来,那么这样的班集体会出
现空前的团结,也会显出很强大的凝聚力。
为了贯穿思想同化这个理念,所以在平时的班主任工作中,
能不断地加强思想教育工作,积极召开各种班会活动,三年来,
为班会活动准备的书面材料不下三四万字,每一次都是自己精心
准备,努力思考而写下的,召开了如《鱼我所欲也》主题班会,
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召开了《学会感恩》的主题班会,召开了中考前的动员会,考试
后的总结会,入学教育如《新生活新起点》的主题班会。励志班
会《心有多宽,世界有多大》等等。
当然同化思想,除了召开班会以外,还可以有其它的形式,
思想教育工作,是教育教学工作中的重中之重,所以坚持每一天
都在放学的时候,去讲一些为人处世,为人学生的道理,力争每
天说出的主题与思想,还有内容都能做到不一样,那样才会发
现,班主任原来是一个磁场,只要靠近,深深吸引
二,平等待人,无论生,还是生,都一视同.
每一个学生的思想,每个学生的行为,每个学生的成绩都有
,就象人的十一样,不可能一样的,但是在教育教学中,
一定要注重每一个学生,不管这个学生的成绩还是现是如何
,还是么样的不理想,都做到平等待人,不能带上
眼睛待学生,如果学生到不平的待,会有一种被岐
的感,而会生一种自甘堕落的思想,而成绩的学生,出现了
这样或者那样的题,老师对他没有教育,这不是一种放开,而是一
种放,那么生一种优越感,甚至心里会生一种只要学习
,么都可以做的错误思想,会让学生的思想行为生极大的
,那样会出现成绩上好越好,越差,特别严重的
,对班级的整体极为不.
其实.每一个学生都有一种想老师可的欲,都有希望
己可以被别重,常常会出现这样的情况,学生只认部分
老师,而对有部分老师会不可,甚至仇视的心,做为班主任应
2
碗水端平,公正公平对待学生,特别生,更希望老师
,更希望老师多用欣赏眼光看看他,对于他们来说,人的欣赏
是一件最大的
其实做为生来说,对学习可以说兴趣,如有些学生
所说,符号,那些文字都是来自火星,认识他们,里谈得
用呢?是,成绩优秀的同学,他们学得很有兴趣,学
得有,而且不时会有老师给他们上台表演会,会得很
花与掌声,而对于差生来说,道一点欣赏目光不能给予吗?
不能一点美的语言吗?如果有,那么是教育工作中的不
平。
三,不同的班级,有不同的管理方式与度,让学生在管理
上找差距而去可一个新的班级。
过三的同志都知道,当备入主西川时,让
提出建议,时局未稳,当以怀柔治国,但诸葛先生不以为
然,上表陈述刘璋暗弱,新应以强权治国赏罚分明,则朝
得以振兴
一个接班的班主任,也应这样,对班级的现,对
前主任的管理应该熟知,而且在有待改进的地方,加大力度,过
严者则怀柔;松者则,学生便会在一个化的环境里,去
不断地去改变自己,这样一个新班级,改头换面,出现
良好态势
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摘要:

20xx年初三班主任年度总结范文工作总结1近几年来,一直接初三毕业班,而且都是学习班风不太理想的班级,但经过自己的努力,这些班的成绩都一定幅度的提高,前年接手的190班,原来班级整体成绩为第六名,初中毕业成绩为第三名,去年接手的199班原来班级整体成绩为第七名,毕业会考成绩为第二名,今年接手的213班,班级整体成绩为第八名,经过半期的努力,在期中考试中综合评价为第五名,这些成绩的取得,离不开许多的科任教师的兢业业的工作,离不开学生的努力与奋斗,也离不开学校领导英明的工作安排。同时,这几年来,自己在工作中,勤勤垦垦,脚踏实在,为班级工作付出了很大的心血,现将自己的个人经验总结为如下几点:一.思想...

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