学习科学与技术课程个人总结

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学习科学与技术课程个人总结
近一个学期的学习,有软件的涉猎,也有与纸质书的纠缠;有
个人的任务,也有团队的共同奋斗。可以说,这个课程让我们接
触的东西,很多很多了。
何谓学习?如果让我来定义,也仅仅是简单的一句话——掌握
新知识并加以应用的过程。但是这么宽泛的一个话题,真正成为
一门课程来进行授课,单单言语的传递显然不能有任何的效率。
而我们这学期在课程上所做的俨然是一个最好的方法。每个人每
天每时每刻都在学习,强大的通讯设备与信息传递工具早就将学
习变成一种无处不为的“常态”。与学生进行探讨交流,我想是
最好的方式;而多年的“被学习”也应该换换了吧。
所以,我们进行了,超过半个学期的团队研究性学习。
每个课题,都有不一样的切入点与可做点;每个团队,都有不
一样的特征与个性;团队中的每个成员,都有不一样的能力与优
势。如何下手,如何充分发挥每个人的最优价,就必须依靠我们
自己在这个过程中慢慢摸索。这就是自主学习,这就是团队学
习。
个人觉得这种学习方式,是切合时代教育的发展的。但是,
在这个过程中,对学生的自主性要求也就必然性地提高,对学生
对本课程的投入时间与精力的要求也是比较高的。这一方面,就
得扯到一个团队领航人物的作为这方面的问题。这一点在此就不
详述。关于团队的艺术,在今后的各个领域中或学习中,想必也
是能够有更深体会的。但我只想说,团队之所以为团队,就必须
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有相互支持相互提醒的这种自觉。这一点我也做不好,以后就得
多多改善在这方面的一些习惯了。
另外,时间观念性很重要。不论做什么事情,包括学习,都
得有计划的推进,否则明日复明日地瞎,也成不了什么作为。
最后,一句总结,我在这个课程中收获的不仅仅书本的知
识,是很让我到很有价的。但是,课程始终离课本。
就好好地!
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摘要:

学习科学与技术课程个人总结近一个学期的学习,有软件的涉猎,也有与纸质书的纠缠;有个人的任务,也有团队的共同奋斗。可以说,这个课程让我们接触的东西,很多很多了。何谓学习?如果让我来定义,也仅仅是简单的一句话——掌握新知识并加以应用的过程。但是这么宽泛的一个话题,真正成为一门课程来进行授课,单单言语的传递显然不能有任何的效率。而我们这学期在课程上所做的俨然是一个最好的方法。每个人每天每时每刻都在学习,强大的通讯设备与信息传递工具早就将学习变成一种无处不为的“常态”。与学生进行探讨交流,我想是最好的方式;而多年的“被学习”也应该换换了吧。所以,我们进行了,超过半个学期的团队研究性学习。每个课题,都有...

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