小学教师个人工作总结

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小学教师个人工作总结

回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进

步。《小学教师工作总结》是小编为大家准备的，希望对大家有

帮助。

小学教师个人期末工作总结

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做

好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就 20XX 学年的工作

总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育

事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负

责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使

自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书

籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安

排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特

点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及

时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部

用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立

了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合

默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临

小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，

受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任

务

二、教育教学能力

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结

合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养

学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型

热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识

能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩

固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目

的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严

格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自

身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到

了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些

情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有

经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新

大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、

科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努

力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，

本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心

得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热

爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名

人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合

素质和能力。四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和

本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获

市县级奖。

小学教师个人工作总结

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学

期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开

来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的

半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面

总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎

实，严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学

过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一

课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制

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标签： #总结 #工作总结 #教师

摘要：

小学教师个人工作总结回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步。《小学教师工作总结》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。小学教师个人期末工作总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20XX学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。本学年能主动、认真地服从和配合学...

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