小学四年级下学期德育工作总结范文

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小学四年级下学期德育工作总结范文
加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和
德育网络,强调德育工作的整体推进。如何作小学四年级下学期德
育工作总结?本文是小编整理的小学四年级下学期德育工作总结,
欢迎阅读。
本学期,我担任四年级(2)班班主任工作,我倾注了自己全部
的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还不错,班级
管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的
收获,具体做法如下:
一、抓好日常行为规范教育,加强各种能力的培养对学生进
行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。长期以来,我针对班
上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训
练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养。
读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只
要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则
要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声
音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别
人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。这些办法
对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上
读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩
序有明显好转。
二、对学生进行耐心教育,多表扬少批评表扬运用得恰当,
学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课
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了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收
效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄找个
坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,他学生便
仿效,秩序井然。人都有自心,表扬有批评的作用,是不伤害
学生自心的批评。我常用表扬某个学生德品思想行为上
的积极因素去影响和克服待进学生中在的极因素,批评
表扬中。这样有利学生互相学习,补短
的。
研专区新登场教学设计教学方法课题研究教育文日常
工作。
、为人表,以作则班主任工作是塑造学生灵魂的工
作,班主任对创设良好的班体,全面提高学生素陶冶学生
情操,培养全面发的人,具有举足轻重的地和作用。在学
校里,班主任接触学生的时间长,开展的教育活动最多,对学
生的大,在学生面前自己就是一面子、一本书。因
规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素,首先
要提高自的素。在教育工作中,正做到为人表,
范。我作为一名班主任,在工作实中,要求学生做到的,我首
带头做到;要求学生文明礼貌,我首先做到尊重每一学生人
格,挖苦讽刺他们;教育他们劳动,我每天上和学生一
块打扫环境卫生和教洁卫;教育学生结,我首先做到
和各师搞;和学生交知朋友;在学习上,要求学生书
写认工整,我在书时首先做到书写规范认。做时,我先
2
站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做视他们
作,还要不时地提醒,某某站整点,某某伸直点。这样的话
说了多少。就这样,渐渐地做时,我不用时时地去看着
了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时,班级
象模象样,别的老师都很羡慕
这样自己的一言一行已经成了一种声的教育。教是学生
中的样,在全面推进素教育的天,作为教更应提高
德,以高德风范去影响学生,当好
学生健引路人。
四、培养正确舆论和良好的班风正确的舆论是一种大的教
育力,对班级每都有约束感染熏陶激励的作用。在
压邪,奖善恶过程中,舆论具有行政命令和规章制
代替的特作用。因,班内要注意培养正确的舆论,善于引
导学生对班级生中一些现进行议论、评好人好
有人,不良现有人抓的风。有的学生不注自己身边发生
的小,不屑于做小事.:放后窗户了,大几个灯
管全开着却不以为然等等。针对这种情况,我组织开展《勿
不为,之》的班会,会上对小事该管进行了
辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结
“千里之行,始于足;千里之堤,溃于蚁穴”。实践证明:有
了正确的舆论和良好的班风,就会无形支配集体成的行为和
体生,是一种潜移默化的教育力
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摘要:

小学四年级下学期德育工作总结范文加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和德育网络,强调德育工作的整体推进。如何作小学四年级下学期德育工作总结?本文是小编整理的小学四年级下学期德育工作总结,欢迎阅读。本学期,我担任四年级(2)班班主任工作,我倾注了自己全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还不错,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:一、抓好日常行为规范教育,加强各种能力的培养对学生进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。长期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒...

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