小学四年级下学期德育工作总结范文
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小学四年级下学期德育工作总结范文
加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和
德育网络,强调德育工作的整体推进。如何作小学四年级下学期德
育工作总结?本文是小编整理的小学四年级下学期德育工作总结，
欢迎阅读。
本学期，我担任四年级(2)班班主任工作，我倾注了自己全部
的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级
管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的
收获，具体做法如下：
一、抓好日常行为规范教育，加强各种能力的培养对学生进
行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班
上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训
练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。
读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只
要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则
要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声
音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别
人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法
对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上
读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩
序有明显好转。
二、对学生进行耐心教育，多表扬少批评表扬运用得恰当，
学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课
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了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收
效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个
坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会
仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害
学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上
的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素，寓批评于
表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目
的。
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工作。
三、为人师表，以身作则班主任工作是塑造学生灵魂的工
作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生
情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学
校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学
生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，
规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先
要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂
范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首
先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人
格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一
块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到
和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书
写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。做操时，我先
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站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动
作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话
不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着
了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打
扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生
心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高
自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好
学生健康的指导者和引路人。
四、培养正确舆论和良好的班风正确的舆论是一种巨大的教
育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在
扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可
代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引
导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事
有人夸,不良现象有人抓”的风气。有的学生不注重自己身边发生
的小事,不屑于做小事.如:放学后窗户没关就走了,大白天几个灯
管全开着却不以为然等等。针对这种情况,我组织开展了《勿以善
小而不为,勿以恶小而为之》的班会,会上对小事该不该管进行了
辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结
论：“千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”。实践证明：有
了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集
体生活,是一种潜移默化的教育力量。
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摘要：
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小学四年级下学期德育工作总结范文加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和德育网络,强调德育工作的整体推进。如何作小学四年级下学期德育工作总结?本文是小编整理的小学四年级下学期德育工作总结，欢迎阅读。本学期，我担任四年级(2)班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、抓好日常行为规范教育，加强各种能力的培养对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒...
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作者：littere...
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