教育类开题报告范文示例
免费
教育类开题报告范文示例
临近毕业了，毕业论文写作是每位学子必不可少的，下面是
教育类开题报告范文，希望大家读后有所收获!
第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就
是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中共
中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力
为重点，以培养创新精神和实践能力为核心的创新教育成为教育
发展的主题，把素质教育推向一个崭新的阶段。
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向
的教育，着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意
识、创新精神和创新能力的问题。创新是有层次的，这里的“创
新”，指的是通过对小学生施以教育和影响，使他们作为一个独
立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方
法，掌握其中蕴涵的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为
创新型人才奠定全面的素质基础。
“xx”期间我校开展的《发展小学生五自能力的实验研
究》，通过培养学生的五自能力，促进学生自主、和谐地发展。
突出对学生主体性的关怀，正是创新教育的基本理念。随后进行
的子课题“自主教学的初步探索”，把学生的主体性落实到课堂
中，重点研究教师如何促进学生自主地学习，自主地发展，从而
把教学的过程变为学生主动探究，以获取知识、发展能力的过
1
程，教学进程随之得到优化。这一系列研究为创新教育的研究作
了很好的理论和实践上的准备。
眼下，创新教育的研究还刚刚开始，目前迫切需要回答的问
题是怎样把创新教育落实到实践中?如何培养学生，尤其是在课堂
教学中培养学生的创新精神和实践能力?我们认为探究是创新的前
提，没有探究就没有创新。小学生的创新是从好奇开始的，由好
奇到探究，由探究逐步走向创新，在整个过程中充分体现了学生
的自主精神和能力。通过总结前一阶段的研究，结合对学生身心
发展特点的认识，我们把自主探究作为培养学生创新能力的着眼
点，以课堂为主阵地，提出构建小学自主探究型课堂教学模式的
研究，希望通过研究，来探讨通过自主探究，提高课堂学习效
益，优化教学进程，培养学生创新和实践能力的途径和方法。
本课题中的自主探究，指的是围绕一定的学习任务，通过开
展积极主动的探讨和研究活动，从而发现问题、提出问题直至解
决问题的学习活动。在整个自主探究学习过程中，教师遵循教育
教学规律，运用各种科学的方法和手段，引发学生独立思考、自
行探索、相互研讨、提出见解，在掌握知识的过程中，提高解决
问题的能力，进而强化和发展创新精神和实践能力。
小学自主探究型课堂教学模式，是指在上述理念的指导下，
在小学课堂教学中，学生在教师的帮助下，通过自主探究活动达
成教学目标的比较典型的、稳定的教学结构和程式。
本课题研究将以行动研究法为主要研究方法，在一定的教育
理念指导下，形成研究假设，选择研究对象，实施教育行为，以
2
验证假设。在此基础上聘请各方面专家进行行为诊断，提出改进
意见，再进行新的教育教学实践，多次反复，不断推进课堂教学
向着自主探究的理想境界发展。
课题研究最终将形成小学自主探究型课堂教学模式(例说)，
小学自主探究型课堂教学模式操作方案，小学自主探究型课堂教
学模式评价方案，并将出版一本自主探究研究专著。
目前，课题组经过紧张的工作，已经基本完成课题研究的先
期准备工作，制订了课题研究方案和课题研究计划，确定了实验
班级。课题组一致认为研究的基本条件已经成熟，现正式向市、
省申报，争取立项为市、省“十五”课题。
上文是教育类开题报告范文
3
摘要：
展开>>
收起<<
教育类开题报告范文示例临近毕业了，毕业论文写作是每位学子必不可少的，下面是教育类开题报告范文，希望大家读后有所收获!第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养创新精神和实践能力为核心的创新教育成为教育发展的主题，把素质教育推向一个崭新的阶段。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新是有层次的，这里的“创新”...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：实用范文
价格：免费
属性：3 页
大小：38.62KB
格式：DOCX
时间：2024-09-08
