中小学生心理健康教育工作总结

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中小学生心理健康教育工作总结
XX 年,我在教育局及活动中心领导的关心和支持下,发挥中
心未成年人思想道德教育阵地之资源优势,在校内外心理健康教
育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为总结经验,
发现不足,更好地开展明年的工作,特写此总结与计划。
一、 工作总结
1、XX 年暑期,举办了两期“生命如花绽放”心智成长主题
夏令营即中小学学生团体心理辅导,供辅导学员 35 人。夏令营以
团体心理辅导及心理拓展训练等为形式,融入生命教育、心理健
康教育的有关内容,帮助学生认识生命的独特性,学习珍惜和热
爱生命并创造生命独有价值。活动形式新颖,内容丰富,尤其是
互动中的体验和同伴分享给了孩子们前所未有的心灵触动。学员
们通过活动加深了自我认知,树立了生命信念,提高了自信,增
强了与人合作的意识和能力,活动收到了很好的教育效果和社会
效应。
2、10 月 10 日,参加了城区妇联主办的世界精神卫生日主题
宣传。开展了现场咨询、版面宣传和心理健康知识传单免费发放
等活动,帮助市民更科学地认识心理咨询的同时,也扩大中心的
知名度。
3、10 月 28 日,应基教科要求,为城区中小学心理健康教师
作了题为《学校心理咨询室建设——兼谈中小学心理健康教育的
新途径》培训。明确了心理辅导室建设的有关要求,介绍了台湾
1
生活素质教育课程的一般理念和操作技巧,为学校科学规范建设
心理辅导室并开展心理健康活动课提供了及时而有益的帮助。
4、11 月 15 日至 30 日,随基教科对全区各中小学心理辅导室
建设情况进
行了一次排比较全面地掌握了全区中小学心理辅导室的
建设情况,并对检查工作了及时总结和交流
5、成了城区中小学心理健康教师成长沙龙人资
工作。
611月9日开,为足学校提教师心理健康水平
提高长教育
要,主动义务送讲座下校。先后为城区高、英雄街
小学、丰小学、淮海小学、小学、小学等所学
送去七场教师及长心理健康知识讲座到了课教师和
长的欢迎
7、自开展理学习,持提升业务能力。暑期先后赴北京
参加了第三届海峡生命教育研讨会和首届积极心理学与教育
国际研讨会,并学到的理念与技及时应到学生团体辅导和
教师及长的各培训中。
8、继续完善了咨询部档案对外宣传道。
、 工作
1、有时题理想脱离实际原因一方面急切
为城区中小学展开心理健康教育工作做点什么但又不了各校
实际状况。为此,以后还需要更主动深入学校,这样才能确
2
解他们的要,也能发现典型,总结经验,为好辅导积累第
2、在校内外心理健康教育的式、内容、途径等方面还需
结合城区实际做进一探索做出同时效。
3、在扩大心理与教育咨询的知名度方面还需持不
力。人知能为更服务
、 工作计划
)完成咨询部本职工作,扩大咨询社会影响
1、立足活动中心,发挥益资源优势,体咨询和团体
辅导,推广
亲职教育讲堂持为广大中小学生和服务
2、继续搞好学生心智成长主题夏令营活动,为广大中小学
生提供有益的辅导。
3、好课题研究申请省级十二五课题,并发展有积极
性和有能力的学校和师加入,尝试走出条边边研,以研促
教的发展的心理健康教育之
4、完善料归档留存,为明年明城市验收检查打
5、成咨询软硬件建设。
6好咨询对外道工作。
7、加强业务学习和交流持不地提的理论水平
实践能力。
(二)完善沙龙运机制探索学校心理健康式。
3
摘要:

中小学生心理健康教育工作总结XX年,我在教育局及活动中心领导的关心和支持下,发挥中心未成年人思想道德教育阵地之资源优势,在校内外心理健康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为总结经验,发现不足,更好地开展明年的工作,特写此总结与计划。一、工作总结1、XX年暑期,举办了两期“生命如花绽放”心智成长主题夏令营即中小学学生团体心理辅导,供辅导学员35人。夏令营以团体心理辅导及心理拓展训练等为形式,融入生命教育、心理健康教育的有关内容,帮助学生认识生命的独特性,学习珍惜和热爱生命并创造生命独有价值。活动形式新颖,内容丰富,尤其是互动中的体验和同伴分享给了孩子们前所未有的心灵触动。学员们通过活...

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