学习型党组织建设心得

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学习型党组织建设心得
如何学习,善于创新是一门大学问,也是党的建设的基础性
战略性问题。贯彻执行《关于推进学习型党组织建设的意见》
(以下简称《意见》),必须搞清楚学什么,怎样学的问题。这
涉及对学习型党组织建设特色优势,创新价值的认识与把握。学
习型党组织建设的特色与价值,不仅在于明确党的学习教育内
容,更在于如何落实这些学习教育内容;不仅在于强调学习,更
在于倡导创新,强调学习与创新的有机结合,其目的是在世界变
化、知识更新的速度越来越快、竞争越来越激烈的形势下,解决
党如何善于学习创新的问题,并以推进学习型党组织建设,引领
各级党组织和广大党员的学习创新,进而引领中国的学习创新潮
流。
与党的其他方面建设或党的传统学习教育观念、途径方法相
比,学习型党组织建设需要把握以下几个方面:
第一,通过理念创新,促进党的学习教育观念更新升级。能
否善于学习创新与主体秉持的学习教育观念密切相关。党的学习
教育观念的更新升级是指各级党组织和党员,根据时代发展变
化、要求,时代的精神与先进理念,适时抛弃旧的不合时宜的学
习教育观念,树立体现时代精神与要求的先进理念。
第二,通过方法创新,拓宽党的学习视野、领域。《意见》
对全党今后一个时期学习的主要内容讲得比较清楚,提出“坚持
用中国特色社会主义理论体系武装头脑”、“深入学习实践科学
发展观”、“学习践行社会主义核心价值体系”、“学习掌握现
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代化建设所需要的各方面知识”、“学习总结实践中的成功经
验”。在把握上述学习内容时,还要联系 xx 等党中央领导同志近
年来在阐述建设学习型政党、学习型党组织时经常联系学习型社
会、学习型组织建设的讲话精神。这些讲话精神启示我们,要通
过学习型政党、学习型组织建设,引领、推动学习型社会建设,
同时要以卓越优秀的学习型组织为学习参考坐标,汲取其先进理
念和最佳实践经验来推进党组织的建设,不断提高党组织学习创
新能力与治理水平。这一新的视角为我们党卓越优秀学习
型组织成功经验学习,打开了空间与领域,使各级党组织有
把全人类的优秀明成与我国国、党结合以创新,成为
代最会学习、善于创新的学习型组织。
,通过机创新,推动党的建设的改革创新。学习型党
组织在学习加了一个“型”,并非像一些同志理解的样,
仅在于视学习或比过更强调学习,而是有丰富思想
和特义。“学习型”借鉴了学习型社会、学习型组织
的合理因素。学习型组织,在国社会和学界一般被共识为一
成功的组织发展模式。如 1999 年世界理大会在对
预测中,与会专家们一认为,学习型组织是 21 成功
的组织发展模式。学习型组织不仅意味着学习教育理理念的创
新,而是一组织发展模式的创新。我们认为,学习型党组织
是学习型组织的一。学习型党组织为一种拥有善于学习
创新素质、能力与机的政治组织,我们在推进学习型党组织建
设时,不仅要读书学习、理论学习、团队学习、组织学习,
要更加注意创新。要根据党的十七大关于“以改革创新精神
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全面推进党的建设新的工程”和党中央关于“不断研究
、解决新问题、创建新机增长领,全面强和进党
的建设”的要求,通过机创新,推动党的建设的改革创新。
社会组织的先进机般包含着先进组织或政党化、科学的
度、体因素,学习型党组织的机创新,先体现在建
设与时进的政党化方面,如《意见》提出的坚持用中国特色
社会主义理论体系武装头脑,深入学习实践科学发展观;学习践
行社会主义核心价值体系等,是建设与时进的中国共产党政
化的要内容。其体现在建立全党组织和党员学习创新
服务体系方面,如《意见》提出的创新建设学习型党组织的方
法;善建设学习型党组织的途径;拓展建设学习型党组织的
全建设学习型党组织的度等,体现这一要求。其
体现在建立全科学的领导度方面,充满生力的学习型党
组织与科学的领导度密切相关。党的十七大提出的以
重点度建设要求体现要求。通过以上机
创新,推动党的建设理念、化、度、体与机的系统创
新,使各级党组织成为充满肌力、力的有创力、
凝聚力、战力的先锋队组织。
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标签: #学习

摘要:

学习型党组织建设心得如何学习,善于创新是一门大学问,也是党的建设的基础性战略性问题。贯彻执行《关于推进学习型党组织建设的意见》(以下简称《意见》),必须搞清楚学什么,怎样学的问题。这涉及对学习型党组织建设特色优势,创新价值的认识与把握。学习型党组织建设的特色与价值,不仅在于明确党的学习教育内容,更在于如何落实这些学习教育内容;不仅在于强调学习,更在于倡导创新,强调学习与创新的有机结合,其目的是在世界变化、知识更新的速度越来越快、竞争越来越激烈的形势下,解决党如何善于学习创新的问题,并以推进学习型党组织建设,引领各级党组织和广大党员的学习创新,进而引领中国的学习创新潮流。与党的其他方面建设或党的...

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