学习《教育心理学概论》心得体会

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学习《教育心理学概论》心得体会
　　本学期我抓紧时间认真学习了《小学教育心理学概论》。我
广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了
教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作用为主
线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习
策略与教学策略、学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心
理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等方面作了较为
系统、深入浅出的分析。
　　作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以
及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机
分析理论。
　　因为首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授
业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其
次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"，学生受教育的过程是
人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师
要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强
的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学
生的发展。第四，教师要富有"爱心"，作为一名教师，对学生的
爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师还要善于发现
每一个学生的闪光点和发展需要。最后，教师是学生的心理辅导
者。因此，教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学
习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在
上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光
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去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要认
真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接
新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
　　高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都
怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。” 这次学习，使我
对未来的工作更加充满信心。
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标签： #心得体会 #教育 #学习

摘要：

学习《教育心理学概论》心得体会　　本学期我抓紧时间认真学习了《小学教育心理学概论》。我广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。　　作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。　　因为首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反...

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