语文优秀教师先进事迹材料（精选34篇）

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语文优秀教师先进事迹材料（精选 34 篇）

文秀教先事迹材料篇语优师进 1

　　李娜，女，1985 年11 月出生，中学语文教师、教研组长。20__年于新疆教育兵毕业

团学院，20__年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、

语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真

履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务

实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班

级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

　　 20__年，李娜以异的成于新疆生建兵教育学院音系，在校期她的优绩毕业产设团乐间

专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她

回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期

间她渐渐热爱上了教育事业，于 20__年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民

教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了

中学老的可和。后来由于学校缺文老，校找她后便欣然接受了。师认赞扬语师领导谈话

　　一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一

个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉

到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很

大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更

多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实

自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身

影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著

的.研读，醉心于语文新教改学习;她真研教材和，把每一都作来认专备课节课为实验课

教，课后认真反思总结;她常主找老教交流提升自己的教学经动师经验;她已成功的渡到过

了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教

育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得

教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣!

　　她从来就没有学校失望，从她后来的工作中可以。了使她得到更大的让过证实为发

展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的

重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的

教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的!她早早地自己制定了成为

长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业

书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方

就是书店;她上网最喜做的事就是到网上城。所厚薄，也正因有她如此欢书买书谓积发为

的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组

开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语

文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路升

高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于 20__年

获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖;20__年得教研室的音教获县组织乐师

基本功大赛三等奖，20__年度考核秀。作班主任，她所的班在学校各比活优为带级类赛动

中表是最出色的现为 ;学校安排的各任，她班能高效率完成项务们总 ;在每周的升旗仪式

中，她所班是流旗最多的班带获动红级;在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅;她们

班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家

长;“ ”她所班凝聚力、荣誉感是全校最的。她被班里的学生情切的称呼李姐姐。带级强为

文秀教先事迹材料篇语优师进 2

　　姜天宇，女，1982 年11 月出生，20xx 年于牡丹江范学院中文系言文学毕业师汉语专

业，文学学士学位。认真努力的工作、踏踏实实的为人，从教三年，送走一届毕业生。现

任大庆市第十七中学高中语文教师，高一?二班班主任。

　　 20xx 年，姜天宇大学，通大市的教招聘考考入油田教育中心，分配到十毕业过庆师试

七中。她工作积极负责，富有激情，为人谦虚进取，虚心向每一位同事请教，和备课组长

结成帮教对子，以师父的标准来要求自己，带出了个性鲜明的班级，赢得了学生的喜爱，

领导同事的认可。在专业方面她不断的学习、钻研;在教学方面她虚心勤恳、不断进步;对

待学生，她全心付出、深情投入。逐渐形成了个性鲜明的教学及管理方法。

　　 “ ”一、先做人再作文的语文教学理念

　　姜天宇持用文的真善美去培养学生的人生境界，丰富学生的美好心灵，塑造学生坚课

健全的人格。在语文教学中引导学生根植于传统文化土壤之中，以正义和正气塑造挺拔的

人格，涵养深沉、耿直的思想素质。她的课堂生动活泼，深受学生喜爱。20xx 年的高考，

她的学生娜，入学成大市七千多名，以闵绩庆513 分被二表本科录取，孩子选择了她的母

——校牡丹江师范学院。

　　二、真心真情的感动

　　身为班主任，她处处起到示范作用，处处以身作则，让学生感受到榜样的力量，注重

言传身教的力量，先正己再正人，处处给学生做示范，真正的用人格力量感染学生。她的

班级处处洋溢着浓浓的人情味。

　　三、她让顽石落泪

　　初中辗转多所学校，带着全校学生罢课、打架，把学校老师气走，学校停办的被很多

老师视为顽石一块的学生，好不容易自费上了高中，成了她的学生。她了解了她的生活经

历，在课上多提问他，对他的回答给予鼓励;让他担任体委，参与管理班级;他生病时带他

打针;运动会一千五百米，他累到虚脱只跑了第七，气得把新买的跑鞋扔了，她捡回来收

好，告诉他从今天起她收集他的点点滴滴，陪他一起学习、成长。他带着十一个同学旷课

打篮球，与她发生争执，眩晕发作一头栽倒在地。他得知她为了找他们急的犯病，边打自

……己边喊对不起

　　他的成绩慢慢提高，人也变得安稳了，期末考试表彰会，她把他妈妈请来，当面表扬

“ ”他，自称刀枪不入的他，第一次当着的面流下了滚烫的泪。

　　四、一声妈妈的份量

　　班里一个漂亮女孩来自单亲家庭，刚出生就被父亲抛弃了，妈妈是个抑郁症患者，常

年住院，年的姥姥养她，上靠舅舅接，得不起孩子，没孩子母迈抚经济济妈妈觉对给过

“爱，孩子回家说在班主任老师身上感觉到了母爱，给姜老师打电话：姜老师，我很感激

您，如果有一天我不在了，您能照顾这孩子么?”她和孩子聊天的程中感受到了她的自过

“ ”　卑和脆弱，说从老师身上感受到的母爱，说着情不自禁的叫了她一声妈妈。她关注单

亲学生群体，虽然她还没有孩子，但是她是 43 个孩子的妈妈!

　　五、她亲自冒雪做家访

　　班上的学生因为心理问题一度出现自杀倾向的行为，大雪天她亲自打车送学生回家，

从二厂去卧里屯，在学生家做家长和学生的工作做了四个多小时，安慰学生和家长，回到

单位已经是晚上七点多了。在她的努力下，孩子的问题得到了很好的解决。

　　六、帮助孩子找回生活的勇气和尊严

　　班里一个孩子父亲在监狱服刑，母亲改嫁后来又争夺他的抚养权，孩子仇视所有人、

认为所有的人都虚伪，在她的班级里，慢慢的学会了关系他人、相信朋友，和母亲关系也

……有所缓和，孩子眼睛里的敌意和恐惧在消退

　　 “然在事上取得了一点成，但姜天宇老不曾足，她：献身教育是我无悔虽业绩师满说

的选择，追求更好是我一生的目标。我希望我的每一个学生都真正如我们十七中校训所言

—— ”成人成才 !

文秀教先事迹材料篇语优师进 3

　　 x年我于范，曾先后在毕业师 x小学、实验小学、x小学任教，两年前任教于杨和学

区北全小学。自从教以来，工作中我一直从严要求自己，爱岗敬业，担任过七年的班主

任，六年的学校大队辅导员，现在担任北全小学三年级语文教学，任学校教导主任兼学校

少先大队辅导员。

　　 “ ”做一名好老师是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏

“ ” “ ”踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作

为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结。

　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须身先

之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力

使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师，我在注意自身师表形象的同时非常重视

学生的全面培养。因我深信良好的品行是每个人身上最美的西，因此，我把学生的对为东

德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于

接受学校布置的各项工作;我注重文化学习及电脑实用操作的训练。在不断的学习中，努

力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上，敬，治教。业爱岗严谨

　　把学生教好，学生成功，是每位教最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我抓住让师

一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学管理水平。在校内，虚心、主动地向担任过

一年级教学的教师请教，丰富教学手段，学习用儿童化语言为学生传授知识，使自己的教

学言更。抓住学校安排外出听的机会，虚心学，及消化，吸取人的精，语严谨课习时别华

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语文优秀教师先进事迹材料（精选34篇）文秀教先事迹材料篇语优师进1　　李娜，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。20__年于新疆教育兵毕业团学院，20__年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。　　20__年，李娜以异的成于新疆生建兵教育学院音系，在校期她...

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