社会主义核心价值观活动总结

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社会主义核心价值观活动总结
自 XX 年 3 月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来,我
校积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案。围绕“社会主
义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动,通过活动
向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活
动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人
生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化
中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将开展培育
和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结:
一、加强组织领导,强化管理,积极践行社会主义核心价值观
1、我校召开领导班子会议,制定了《xx 中学培育和践行社
会主义核心价值观实施方案》,成立了以 xx 校长为组长,以副校
长、政教处主任为副组长,以团委书记、各年级组长、班主任为
组员的领导小组,具体组织实施学习活动。分工具体,职责明
确,由政教处负责教师的学习,由班主任组织学生学习,并将学
习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,教师明确了四
个方面的基本内容:一是马克思主义指导思想是灵魂;二是中国特
色社会主义共同理想是主题;三是以爱国主义为核心的民族精神和
以改革创新为核心的时代精神是精髓;四是社会主义荣辱观是基
础。教师对社会主义核心价值观知晓率达 100%。
2、健全机制,实施到位。(1)政教处按照实施方案具体落实
于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,真正把工作落到实
1
处。(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家、
在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对,教师要给予
详细讲解和耐心教育。(3)对班级中开展的各项活动的进行督查,
不流于形式,既要检查活动的开展情况,更要讲究实效。将学生
参加演讲比赛征文比赛手抄报比赛等活动的成作为班级和
班主任评优评先考量评估条件之一。
二、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛
通过不同形式的宣传营造好的育人围。一是在教学
楼侧墙张贴强、民主、明、和,自由、平等正、
,爱国、敬业诚信友善”的 24 字社会主义核心价值观基本
内容进行宣传,让全体师生知于心,让全体教师深刻理解社会
主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门宣传
、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本
内容入脑入心,高社会主义核心价值观知晓率。
三、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设
开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真
丰富了师生的化生活,提升了师生的质,使学校、家
、社会形成强合力,有效的营造了和的校园气氛
1、开展“弘扬雷锋精神、共建文尚”主题的学雷锋
动,培养学生高尚的道德尚。 我校以传承弘扬雷锋精神为主
题,以创雷锋式班级”活动为体,深开展学雷锋活动,
动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效进我校学生思想道
2
质和校园度的进一步提升,将雷锋精神打造成为校园
温暖最持久符号
(1)3 月 5日学校利用下讲话启动“学雷锋”活动式。
(2)在学校化长、德育展“学雷锋”活动专栏广
泛宣传雷锋弘扬雷锋精神。
(3)学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节
目。
(4)各班级召开一学习雷锋的主题班会,通过讲讲雷锋
事、背背雷锋名言读读雷锋的日记,论论雷锋的精神,
凝聚力、向心力和荣感,努力践行社会主义价值观。
(5)学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深开展“学
雷锋”活动文件精神,并开展“学雷锋和现实性大
讨论活动。
(6)开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极参与全校“在
雷锋的日子征文比赛,共到学雷锋征文 120 经语文
组教师精心评选评出等奖 8 篇,二等奖 15 篇,三等奖 25
(7)各班级有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或
手抄报板报主题明,内容合班的实宣传班中
有代表性有意义的好人好事。学校评选评出等奖
三个班级,二等奖四个班级,三等奖五个班级。
(8)全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动,立起
爱心荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组,开
3
摘要:

社会主义核心价值观活动总结自XX年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来,我校积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结:一、加强组织领导,强化管理,积极践行社会主义核心价值观1、我校召开领导班子会议,制定了《xx中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》,...

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