教育实践活动对照检查材料【经典篇】

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教育实践活动对照检查材料【经典篇】

按照学校党的群众路线教育实践活动总体安排，根据扬大群

组发〔XX〕1 号、〔XX〕3 号、〔XX〕4 号等扬州大学党的群众路

线教育实践活动领导小组文件精神，图书馆党总支对本单位的党

的群众路线教育实践活动进行了精心组织、科学安排，在校第四

督导组的指导下积极开展工作。在教育实践活动学习教育、听取

意见环节，聚焦反对“四风”，围绕图书馆事业发展，深入图书

馆各部室进行了广泛、细致、深入的调研和听取意见工作。作为

新任党总支副书记，既是本单位活动的组织者之一，更是受教育

者;作为一名中共党员，图书馆老班子的成员，置身于活动之中，

感觉是清新的。第一，几次听取意见的座谈会十分接地气。基层

党员、群众畅所欲言，使得我们更进一步了解群众相对真实的看

法，对班子的期望、存在问题和努力方向，更畅通了民意，加深

了基层干部群众的感情。第二，图书馆职工不仅需要业务能力

强、管理能力强的干部，更需要接地气得干部。他们希望每一位

同志，无论在什么岗位，做出的奉献都应得到领导的尊重。第

三，在新班子的第一次中心组学习上，围绕 xx“6.18”讲话精

神，围绕学习型、创新型、服务型干部队伍建设，围绕图书馆和

谐发展、正能量释放、党员干部模范作用的发挥、群众对班子的

期望，进行了较为深入的学习、沟通和交流。特别是党总支书记

陈景春同志关于图书馆三个层次队伍建设的谈话，针对图书馆班

子、中层和职工队伍建设的具体意见，真实诚恳、针对性强。群

众看党员、党员看干部，班子强了图书馆就有希望。

下面根据扬大群组发〔XX〕4 号文件规定的个人对照检查材

料结构，对本人存在问题、问题原因及其危害进行对照检查、深

刻剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、

增强党性的目的。请同志们批评指正!

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义

总体来说在学习中注重实效，能按照相关文件精神的要求，

针对“开展教育、听取意见”环节中发现的问题，认真思考、认

真反省自我，同时在学习中坚决贯彻党的民主集中制原则。当然

与上级要求相比还存在的一些问题，突出表现在：

1、理论学习不够系统深入。

这个问题应该包括两个方面：一是处在大数据时代图书馆发

展面临新机遇需要更新知识结构，并且作为新任党总支副书记在

组织建设等方面急需加强学习，在学习新知识方面不够系统;二是

在理论学习上不够深入、不够用心，理论素养还比较浅薄。与本

职业有关的就学点，在学习上搞实用主义;与业务关系不大的很少

涉及，不感兴趣的也不用心去学，在学习上搞形式主义。这也影

响到对形势、对大局的把握能力以及思考有关问题的深度，影响

到有关工作的深入开展、尤其是在人的思想工作方面。

2、学习活动剖析不够。开展教育实践活动以来，图书馆以多

种形式学习了《牢牢抓住党的生命线——一论学习贯彻 xx 同志 6

月18 日重要讲话精神》、《用实际成效取信于民——四论学习贯

彻xx同志6月18 日重要讲话精神》、中央党的群众路线教育实

践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻 xx 重要讲话精神切实开

好专题民主生活会的通知》等一系列关于群众路线教育实践的重

要文件精神。但是在学习中自我剖析的深度还不够;对广大职工进

行教育宣传的方式方法也不够丰富，还主要停留在口头宣传、读

文件材料的方式上;与广大职工交流、谈心研究问题的范围与程度

也不够。

(二)官僚主义

能根据领导班子成员分工认真做好份内工作，根据图书馆的

实际情况谋划分管部门发展，及时调整、健全相关规章制度，在

班子建设中，认真执行民主集中制、党政共同负责制。但在对图

书馆发展思考和一些具体问题的思考上，存在官僚主义倾向，需

要进一步转变作风。

1、对图书馆发展战略、发展定位思考的不够充分。这是同志

们针对整个班子提出的问题，认为图书馆班子对职工队伍建设以

及具体管理工作中存在工作思路不清晰、重点不突出、举措不务

实，对图书馆发展战略、发展定位思考不够充分等问题，图书馆

近几年来在省内的地位有所下降和这个问题有关。作为班子成

员，应当承担相应的责任。在以往的工作中，与兄弟馆同行交流

比较少，更多的是依靠经验治馆，对图书馆整体的发展战略与定

位问题，有过思考，但比较肤浅，也没有认真、理性、具体研

究。思想上总认为这是一把手的事，自己只要做好分工内的工

作，不能越位。这样的认识本身就是错误的，不认真思考、具体

研究这个问题本身就是缺位、失职。

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教育实践活动对照检查材料【经典篇】按照学校党的群众路线教育实践活动总体安排，根据扬大群组发〔XX〕1号、〔XX〕3号、〔XX〕4号等扬州大学党的群众路线教育实践活动领导小组文件精神，图书馆党总支对本单位的党的群众路线教育实践活动进行了精心组织、科学安排，在校第四督导组的指导下积极开展工作。在教育实践活动学习教育、听取意见环节，聚焦反对“四风”，围绕图书馆事业发展，深入图书馆各部室进行了广泛、细致、深入的调研和听取意见工作。作为新任党总支副书记，既是本单位活动的组织者之一，更是受教育者;作为一名中共党员，图书馆老班子的成员，置身于活动之中，感觉是清新的。第一，几次听取意见的座谈会十分接地气。基层...

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