关于小组合作学习专题总结范文
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关于小组合作学习专题总结范文
我校现有专职教师 110 人，在校学生人数 1300 左右，是我市
一所具有一定规模的农村初中，同时也是一所具有一定文化底蕴
的百年老校。随着上级教育部门、社会和家庭对学校要求的不断
提高，XX 年 6 月、XX 年 9 月先后邀请生本教育的倡导者郭思乐教
授、生本教育的实践者丹阳六中荆志强老师来校作专题报告。我
校在 XX 年 12 月月开始着手推进课堂教学的改革，XX 年 10 月学校
的几位领导南下广州考察和学习生本教育的理论，学校组织全体
教师学习了《人民教育》XX 年生本教育专辑、郭思乐教授的《谛
听教育的春天》和《天纵之娇》等数本生本教育的理论书籍，接
触生本教育的过程中真切地感受到生本教育所推崇的“小组合作
学习”在推进课堂教学改革中的巨大作用。
XX 年 7 月，我校与我市其他三所兄弟学校同时申报成为了苏
州市指导学生自学实验学校，并正式启动了“小组合作”学习在
课堂教学中的实验。
第一阶段，XX 年 12 月通过教师申报和学校行政推荐的方式，
确定了第一批实验班级和实验老师，实验学科涵盖了学校开设的
语文、数学、英语等主要学科。为帮助这些实验老师及时解决实
验过程中所遇到的困惑，学校还成立相关实验学科协作组，协作
组成员由校长室、党支部、教务处、教科室各个部门的行政以及
相关学科的教研组长组成，学科协作组采用跟踪听课、评课，学
生问卷等方式全面了解实验过程学生和教师的变化，及时帮助实
验教师解决实验过程中的困惑。
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学校教科室定期组织教师开展有关小组合作的理论学习和沙
龙研讨活动。学校于 XX 年 12 月 24 和 XX 年 5 月组织实验老师、行
政和青年骨干教师两赴南通如皋金盛初中学习活动单导学和小组
合作学习的成功经验，XX 年 12 月 20 日还邀请金盛初中的领导、
教研组长和主要学科的任课教师来我校进行“活动单导学“模式
进行指导。XX 年 11 月 17 日部分实验教师和青年骨干教师赴张家
港观摩苏派名师研讨活动，XX 年 4 月部分骨干教师和行政赴泰州
洋思中学学习“先学后教、以学定教”的成功经验，通过走出
去，请进来的方式，汲取人家在推行课改中的成功经验。在学习
和借鉴的基础上最终确定我校课改的方向————小组合作学习
的实践与研究。
第二阶段，全面推进课堂教学的改革，在前期部分教师实验
的基础上，学校于 XX 年 12 月全校所有班级和所有学科推行
了“生本教育”的经验，由校长室牵头学校成立了课改领导小
组，构建起具有我校特色的“以学生为中心、以学习为中心和学
习效率为中心”的“立足三学、实践生本”的课改模式，先后出
台了《明德初中小组合作文化建设实施方案》、《明德初中“立
足三学，实践生本”课堂改革实施方案》、生本教学课堂基本要
求8 条、学生课堂常规10条，对课堂教学的基本流程、师生的讲
练时间都作出了明确的规定。同时将教师推进课改的情况进行考
核，结合教师绩效考核办法，制订了《明德初中教师教学常规执
行情况考核办法》并递交教代会通过。学校推进课改的过程中，
从“形”入手，并逐步由外显的“形”深入到内在的“神”。全
校所有班级初步成立 9-10 个 4-6 人的“生本学习小组”，民主推
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选了生本小组长，组内成员分工明确，每个小组都有一个个性化
的“组名”，看似一个简单的“组名”可以大大地激发起学生的
一种荣誉感、集体感，小组的建立可以看到学生的热情高涨，学
习的主动性增强了。每个备课组都能认真编制课前活动单、教学
活动单，加强了对学生课前预习、课上自主学习的指导。生本学
习小组成立以后，如何加强小组的管理同样是十分重要的，每个
班级有两块小组学习情况的评分表，做到每日一评、每周汇总、
学期总评，学生会时时刻刻关注着自己在班内评比中的情况，充
分地调动起每个学生的积极性。经过两年时间的实践，将“课堂
和学习还给学生”、“让学生成为课堂和学习的主人”的意识明
显增强，学生合作精神、探究意识得到了有效的培养，学习态
度、学习兴趣、学习水平也有了明显的提高。
第三阶段，公开课汇报、成果展示和交流研讨。我校每个教
研组的每位教师每月进行一次同一堂课的展示，大家在一种平
等、宽松的环境中研讨，共同进步、共同成长。我校在初期部分
学科、部分班级和前期全校所推行的整体实验基础上，大家积累
了一些成功的做法，将探索和实践中的这些做法与其他学校分
享，此举得到兄弟学校和上级领导的支持，我校于 XX 年 12 月 30
日和 12 月 31 日两天时间举行了一次面向全市 15 所初中和兄弟小
学的公开展示活动，太仓市教培中心的领导和专家、兄弟学校的
近两百位教师出席本次活动，我校 16 位老师开设了语、数、英、
理、化、政、史、生八门学科的公开课，16 位老师娴熟的教学基
本功，课堂上学生的小组讨论、精彩发言和上台汇报都给与会老
师留下了深刻的印象，整个活动得到了市教培中心领导的肯
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摘要：
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关于小组合作学习专题总结范文我校现有专职教师110人，在校学生人数1300左右，是我市一所具有一定规模的农村初中，同时也是一所具有一定文化底蕴的百年老校。随着上级教育部门、社会和家庭对学校要求的不断提高，XX年6月、XX年9月先后邀请生本教育的倡导者郭思乐教授、生本教育的实践者丹阳六中荆志强老师来校作专题报告。我校在XX年12月月开始着手推进课堂教学的改革，XX年10月学校的几位领导南下广州考察和学习生本教育的理论，学校组织全体教师学习了《人民教育》XX年生本教育专辑、郭思乐教授的《谛听教育的春天》和《天纵之娇》等数本生本教育的理论书籍，接触生本教育的过程中真切地感受到生本教育所推崇的“小组合...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2024-09-08
