关于先进教师的个人事迹材料（精选32篇）
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关于先进教师的个人事迹材料（精选 32 篇）
关于先 教 的个人事迹材料 篇进 师 1
毕业于宁夏大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以
来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢
“ ”业业，始终以 为了孩子的一切，一切为了孩子 的心态全身心的投入到教育教学当中，取
得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过
去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的
教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是
具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细
心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好
班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多
“ ” “ ” “么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做 教师 ，更做 人师 ，而且把做 人
”师 放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要
的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长
和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的
灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着
“ ”比从事其他职业的人更高的要求， 打铁还得自身硬 。罗曼·“罗兰曾经说过： 要播撒阳
”光到别人心里，总得自己心中先有。
一、工作兢兢业业
“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！ 作为自己每
天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会
” “用心听，用心琢磨， 取之精华，摒弃糟粕 ，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取
每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次
提高。
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课
标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相
处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊
敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受
到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在
教师面前的一个重要任务。
为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊
物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，
” “为使每个层次的学生都能 吃饱吃好 ，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆
” “ ” “向思维，迎合学生 求新、 求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对
不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，
而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，
努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本
学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主任工作，研究考钢，分析考题，激励学生，
上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在全
市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。
二、教学勇于探索
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。
其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关
爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断
探索的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那
怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的
教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式
的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完
成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步。
——三、累累硕果激励我不断前行
1、20xx ” “ ” “年，论文 依托化学教学培养学生创新意识 发表在 宁夏教育 一书中。
2、20xx ” “年，被灵武一中评为 优秀教师 。
3、20xx ” “年，论文 构建以学为主的课堂教学 在全国课改成果评比中获三等奖。
4、20xx 年，辅导学生在全国化学竞赛宁夏赛区获三等奖。
5、从 20xx 年至 20xx ” “年多次被评为 教学能手。
——四、提高素质 探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大
量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴
地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细
研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提
高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要
” “ ” “快，因为 学生等不起 ，所以 学习型、研究型 的教师是我们今后从事教育教学，搞好教
育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过
制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极
的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮
助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、
卫生等方面成绩斐然。
从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学
方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问
心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
关于先 教 的个人事迹材料 篇进 师 2
自教学以来担任 W学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级数学教师兼班主
任。在从事教育工作的 3“年中，我一直站在教育工作的前沿。 让每一位学生在我的课堂
” “ ”上都有所收获 是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个
优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早
退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学
中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育
工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治
学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认
真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做
人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做
事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热
爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、 真教学，潜心教研认
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重
多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的
教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书
籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量
的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40
分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循
循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培
优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅
导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信
心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，
“ ”做到 春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前
茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于
实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县
名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充
实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨
课，教学技能不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢
固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融
合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针
对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我
摘要：
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
