教师先进事迹材料（通用26篇）
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2024-07-14
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教师先进事迹材料（通用 26 篇）
教 先 事迹材料 篇师 进 1
我叫史，是 xx 学校一名普通的教师。20xx 年8月我胸怀赤诚的教育之心，带着自己
的抱负，父母的期待，踏上了三尺讲台，开始了我的教书育人生涯。参加工作以来一直担
任英语学科教学工作和班主任工作。目前是学校三年级两个班的英语教师兼班主任。下面
就这些年我的工作情况向各位领导进行汇报。
一、认真教学，潜心课改。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的
能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。几年的教学生涯使我明白：教师其
实就是一座桥，是连接学生与知识之间的桥梁，教师就是学生通往知识的领路人，关键是
怎样领好学生而不是教好学生。课堂上充分发挥学生的主观能动性，学生在课堂上只要是
“ ”与教学有关的内容可以畅所欲言，让学生在课堂上真正 活 起来。正如学校的老师说的那
“ ” “ ”样：我的英语课是 乱 而又 章 ，因为我知道学生才是课堂的真正主人。一分耕耘一分收
获，因此我所教班级的成绩总是在我校名列前茅，深受领导好评。
作为一名学校的英语教研组组长，不仅自己在课堂教学改革中当带头人，而且还有带
领英语教研组的其他成员一起进行课堂改革的责任。去年冬天学校统一采用导学案教学，
这对于我来说也是个全新的概念。为此，中心校统一组织教研组长到张午一中、西街学校
学习。回来后我立刻召集英语组其他成员开会，介绍这两所学校导学案如何编写，如何把
导学案运用到课堂教学中，同时结合我校实际商讨如何编写导学案，怎样使学案利于学生
“ ”的学习。初步制定出采用 三步走 方式，每一步的时间为一周，第一步为摸索、探索阶
段，第二步观察、总结阶段，第三步为见成效阶段。力争用一个月时间使学案教学走向成
熟。
“ ”万事开头难在高村这个偏僻的村庄里教师外出学习的机会较少，教育信息很闭塞，
材料收集更不容易，有个别教师已有四五十岁，思想观念一下转不过来。面对这种情况，
我什么 也没 ，只能用行 去 明，去 。 此，除了白天照常两班 班英 之话说 动 证带动 为 毕业 语课
外，利用课余时间组织同级的英语教师共同编写导学案。查找资料更是不易，仁爱版的英
语教材参考资料少，办公室的人多，而只有一台电脑，一些东西只能等到晚上在电脑上查
找，并输入成电子稿。编写导学案时还必须备好教材、备好学生，充分考虑到学生的理解
能力和知识的掌握程度，所以一天只能备好一个导学案。又因为第二天上课必需使用导学
案，所以在当天晚上必须打印出来，而学校只有一台印刷机，只能排队到深夜，把三个年
的 学案全部打印出来。付出 是会有回 的，我 采用 学案上 的学生级 导 总 报 发觉导 课时爱说话
不再说话了，上课瞌睡的学生不再瞌睡了，学生们都在认真的完成导学案的内容，教师上
课反而更轻松了，慢慢地学生爱上英语课了。校领导了解到这种情况后组织学习管理人员
和英语教师一起听我上了一节课，课堂上学生讨论热烈，发言积极，几乎全部掌握了本节
内容。更让我感到惊喜的是上岁数的教师也行动起来了，研讨时积极了，编写导学案更主
“动了。得到了校领导的一致好评。正如刘校长所说： 没有办不成的事，我坚信：在史带
”领下我们学校一定能改变英语差的现状 。
二、关 学生，无私奉献。爱
——当一名好老师是我执著的追求，为师之道，重在学养，贵在师德，师德之魂 爱与
责任。没有爱就没有教育。爱永在心间，更要落实到行动上。前年冬天，一场大雪过后，
路上的积雪已开始融化，星期三的中午吃过饭，我正在办公室批改作业，我们班的学生杜
“万坡来到了办公室对我说： 老师，我能在这儿烤会儿火吗?” “ ”我笑着 ： 当然可以 。然说
后我们俩一块坐在了火炉旁，只见他弯下腰，解开了鞋带，这时，我看到他的左脚上的这
只运动鞋开了胶，破了个大口，融化的雪水已进入了他的鞋里，脚被冻得发紫。我内心一
“阵酸痛，急忙问他： 鞋什么时候破了?”他 是昨天上午。并 我 他的家 打个 送说 让 给长电话
双鞋，我知道他是李沟村的，北边与盐镇乡交界，离高村很远，并且高村和李沟之间需翻
四道沟，更何况路面比较滑。我让他等着，跑到自己住室拿了一双棉靴给他穿，虽然大了
点，但还可以保暖。他走后，我陷入了深深的自责之中：我为什么没有及时发现呢?如果
及时发现，学生不至于冻一天，我这个班主任是怎么当的，这是作为一个班主任的失职
啊!家长们很放心的把孩子交给了我，而我······。从此我彻底明白：爱是一种奉
献，把自己奉献给教育事业，奉献给学生。
三、积极工作，不怕吃苦。
想要干好工作，必须有不怕吃苦的精神。去年暑假华富商学院第一年在我县招生，为
配合商学院老师的工作，中心校苗校长和我校刘校长亲自带队带领初三班主任前去招生。
走之前，先开会，分片专人负责，兵分三路。正直酷暑天气，而只能在晌午去，只有这时
家里才会有人，有好多回直接跑到地里找家长、找学生，有的家长同意了而学生不同意，
有的是学生同意了而家长不同意，不得不来回做工作。有的地方道路较差，我们只能骑摩
托车去，甚至步行前往，累的口干舌燥。几天先来，黑了一圈。有人问我累不累，说不累
是 假 ，但是 了工作，苦点累点算说话为啥!功夫不负有心人，我们班最后进入华富商学院
22 人，受到领导的表彰。真正验证了中心校苗校长那句话：工作上只要努力了，必定有成
效。
我也 信：付出一定会有收 ，种种措施，加上中心校 和校 的大力支持以及坚获 领导 领导
全体任课教师的共同努力，在去年中招考试中，我们班考上重点高中21 人，其中县一中
10 人，实验高中11 人。总人数以绝对优势领先于其他班级，使领导大为赞赏。
“ ” “ ”我多次被 秀教 、 模范班主任 ，所教的学科成 是名列前茅。评为 乡优 师 绩总 2019 年
“ ”被评为 市优秀班主任 ;20xx 年市英 技能大 上我所 的学生周浩天 得市 等语赛 辅导 获 贰
奖;20xx 年我所 的学生李 在 行的八年 全能 上 得全 第辅导龙辉 县举级竞赛 获县14 名的好成
绩。20xx 年我参与了省 《概念下如何改 村初中英 教学 量低下的 状》的研课题变农语质现
究，并在第二年结项。
教师吃得是一碗良心饭，教师的责任任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏
实地继续默默无闻地工作是我的教学宗旨。新的一年，新的开始，我一定不辜负领导的期
望，家长的信任，父母的嘱托，必将以百倍的工作热情投入到教学中去，因为，教师是我
无悔的选择。
教 先 事迹材料 篇师 进 2
从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐
与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫
不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
我把人生的坐 定在了 教育献身的 迹上，出于真心 教育事 、 位、标为轨热爱 业热爱岗热
爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断
的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教
育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育
学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修
养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统
地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;
就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味
的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训
练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知
识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的
“ ”探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的 发现教学法 。在改革的同
时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不
断的修正。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。
“教十几年来， 棘与 花一路，坎坷同 歌 。在我的心中始 金执荆 鲜 欢 齐飞 终铭记 奖银奖
”不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。 始终把培养完善人格的学生看作等同生命
一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起
玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到
这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个
谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回
家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是
就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也
要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温
暖。从此以后，我一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，
象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格
得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之
间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多，时刻把德育工作放在教学工作
的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她
认识到：学校无小事，育人需精心。
凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜
样。
教 先 事迹材料 篇师 进 3
老师是 小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在 22 年的从教生涯中，
时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢
业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同
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教师先进事迹材料（通用26篇）教先事迹材料篇师进1 我叫史，是xx学校一名普通的教师。20xx年8月我胸怀赤诚的教育之心，带着自己的抱负，父母的期待，踏上了三尺讲台，开始了我的教书育人生涯。参加工作以来一直担任英语学科教学工作和班主任工作。目前是学校三年级两个班的英语教师兼班主任。下面就这些年我的工作情况向各位领导进行汇报。 一、认真教学，潜心课改。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。几年的教学生涯使我明白：教师其实就是一座桥，是连接学生与知识之间的桥梁，教师就是学生通往知识的领路人，关键是怎样领好学...
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