实用的教师工作计划（精选31篇）

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实用的教师工作计划（精选 31 篇）

用的教工作划篇实师计 1

　　 20xx 年下半年的教学工作还是将继续由我带领我的班级前进。在经过几个学期的磨合

之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了。相信随着时间的不断的推移，我们之间不断

的熟悉，在教学上，我们将继续不断的前进，这是肯定的。一个班级只要班主任管理得

当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有很多的前途的班级。

　　今年我接任初一 6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧

憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能

够在培明中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将

尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕

业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸

取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践

上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任

务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更

不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主

任也因以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得

起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其

次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样

“都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说多做

”多错，少做少错，不做不错。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想

一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看

我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和奖励，但是当这些学生来看我时，我

感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励都有价值。正因为如此，教育依然是我热爱的事

业，我为自己是一名教师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。

　　班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每一个学期都要写，但实

际上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。如果说班主任工作计划时班主

任对一个学期的计划和打算，那么在上交学校以后，这些计划和打算究竟又有多少得到切

实的落实了?计划都在教导处，又有多少在班级当中实施的?这个看来没有人知道，只有写

计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜欢写计划，不是我做事没有计划。而是我认

为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比较

粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的变化，不可能

再刚开学，就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么?班主任工

作是繁琐的，如果要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简单单的两三页就能够全面

概括了吗?简单的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗?说和做，就是这么简

单。

　　 “ ”我甚至能够用痛恨这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法。有这些开会

报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的

也未能做到，做到的也没必要一定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。

绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写

的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样?像我这种不合

格的班主任，应该尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是

一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任。其实，在我没有做教师的时候我是

很向往做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受

的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?领导所

关心的往往是，有没有人迟到?早晨的广播有没有认真收听?地上有没有垃圾?放学的值日

生怎么样?……

　　没有人关心班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。

似乎每位班主任就必须是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应该办主任负责;班

主任更是一名道德问题专家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关;班主任象一名纠

察队长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责;班主任还要是一名安全大使，所有学生

的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一

切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流。所以，

如果班主任是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所

以我感到计划无从写起，因为我觉得很简单我的目标只有一个，管理好这个班级，教育好

每一名学生，配合所有的老师，参与学校的各项工作。

用的教工作划篇实师计 2

　　一、指导思想：

　　认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未

成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚

于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬

奉献精神。

　　二、教师个人业务工作计划

　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和

责任感投入工作。

　　遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教

育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

　　热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认

真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地

搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平

的业务技能。

　　本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴

的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

　　不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给

学生一杯水的自来水。

　　三、教研工作计划：

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相

互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明

校风。

　　对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

　　在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步

用的教工作划篇实师计 3

　　 20xx-20__学年第一学期

　　商贸系年度工作计划

　　一、指导思想

　　 “ ”紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以弘毅精神为

引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学

校的整体发展贡献一份力量。

　　二、工作思路

　　（一）围绕一个中心：内涵建设

　　（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理

　　三、工作目标

　　树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓

手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。

　　四、工作措施

　　（一）教学教研工作

　　 1.明确规章制度，规范教学常规管理

　　组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据

可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查

和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信

息，严

　　格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的

稳定和有序。

　　 2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队

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标签： #工作计划 #教师 #工作

摘要：

实用的教师工作计划（精选31篇）用的教工作划篇实师计1　　20xx年下半年的教学工作还是将继续由我带领我的班级前进。在经过几个学期的磨合之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了。相信随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟悉，在教学上，我们将继续不断的前进，这是肯定的。一个班级只要班主任管理得当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有很多的前途的班级。　　今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大...

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