初中化学教师新学期工作计划范文（通用3篇）

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初中化学教师新学期工作计划范文（通用 3篇）

初中化学教新学期工作划范文篇师计 1

　　一. 本学期教学指导思想

　　本学期的化学教学将继续体现教学的启蒙性和基础性，提供给学生未来发展所需要的

最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，

使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷

信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再

生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化

“ ”学有关的一些简单的实际问题，继续推行六步实效教学流程策略，培养学生逐步形成自

主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生

知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价

值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放

性、应用性、教育性和人文性，为社会法杖和上一级学校培养更多的人才。

　　二.教学目标的总体设想

　　 (一)认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好导学

案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识带你在课表中的具体要求，并联系中

考，会考要求及常见题型，八相关知识进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加

清晰地把握知识体系，更好地迎接统考和中考。

　　 (二)统观教材、确定好重点和难点。

　　初三教学部分

　　 1. 教学内容。本学期的教学内容包括第五单元化学方程式、第六单元碳和碳的化合

物、第七单元燃烧及其利用。

　　 2. 重点、难点和关键

　　第五单元教学重点：通过实验探究认识质量守恒定律，化学方程式含义及书写原则，

化学方程式的简单计算。教学难点：从微观角度解释质量守恒定律及其应用，化学方程式

的书写与配平。

　　第六单元教学重点：碳及其氧化物的性质，实验室制取二氧化碳原理及装置，气体制

取思路和方法。教学难点：探究实验室中的二氧化碳的装置。

　　第七单元教学重点：燃烧的条件和灭火原理、燃烧使用对环境影响。教学难点：燃烧

　条件的活动与探究，化学放映中的能量变化等。教学的关键：

　　 (1)抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习，化学基础概念原理、准确使用

化学用语表单物质及化学反应，熟练化学基本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的基

本技能和基本操作。

　　 (2) 　抓好单元知识体系构建，好好转向知识复习与突破。(3)抓好合作考试内容的组

织编排，加强综合训练。

　　 3.学生现状(层次)分析

　　 (1) ——学习态度。大多数学生对化学感动又新鲜感，都有一种共同的欲望学好化

学。且已掌握了一些化学基础知识和技能，具备了解决问题的经验和能力，有良好的心理

素质、学习态度较明确。可以顺利地学习新知识。

　　 (2)学习情况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了一定的知识和经验、可以及

时进入学习状态、具有一定的自主学习能力和探究能力、合作学习意识较强。兴趣较浓

厚、能为学习新知识奠定坚实基础。但也有很多差异、如部分学生的学习情感、个性意志

等非智力因素不稳定，有待引导和培养，学生的交流与合作意识不强，良好的学习习惯没

有形成、学习方法不科学等都有待于培养和指导。

　　 (3)学生层次。可分为三个档次。

　　尖子生：充满朝气和活力，能自觉、有能力、安排好自己的事情，努力学习，积极投

入，学习责任心强。

　　边缘生：有学习欲望，对学习始终抱有较浓厚兴趣，能在他人帮助下自主学习，有一

定的学任感，是急需提高、帮助的一学生。习责类

　　学困生：对学习有认识，能接受他人意见。学习意志不坚强，基础知识差，学习时间

不长久等，这类学生占有相当一部分比例，教师应帮助他们，爱护他们，更不能放弃他

们，本学期应做好这方面工作。

　　 (三)教学、学法及策略

　　 “ ” “根据六步实效教学流程要求，应用新方法新理念，立足于课改，让学生在做中

”学、学中会。上好点拨自学课，合作考生课，定向反思课等。重视创设学习情境，充分

利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会，培养学生动手

实践能力。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内容、开展竞赛活动，激发

学生学习热情。加强学法指导、可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作交流等方式

获取新知识，可下及时了解学生动态，加强课后辅导巩固新知识，提高能力，是学习更有

效。

　　 (四)实施教学计划采取的措施

　　 1.抓好课堂教学的组织、重点的掌握、难点的突破、基础知识和基本技能的落实，积

极做学生的思想教育工作，确保教学任务的完成。

　　 2.积极做好学生的实验和教师演示实验，培养学生观察、分析解决问题的能力。

　　 3. 　 “及时复习小结、把各课题知识整理成知识点，连成知识线，构建知识网'教给学

生识记知识的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。

　　 4复习方式要灵活多样，可采取精讲、谈论的方式。也可采用实验、联系的方式、还

可以采取课内外结合。合作探究方式等。

初中化学教新学期工作划范文篇师计 2

　　一、指思想导

　　本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从

化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科

学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活

中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的

“ ”一些的，推行六步效教学流程策略，培养学生逐步形成自主学、简单实际问题继续实习

合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能

的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面

的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用

性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。

　　二、研修目和内容标

　　 1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

　　 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

　　 3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。

　　 4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不

规范的现状。

　　 5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

　　 6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

初中化学教新学期工作划范文篇师计 3

　　一、指思想导

　　继续贯彻国家课程改革的指导思想，继续认真学习《基础教育课程改革纲要》(试行)

和《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)，更新教育观念，深化课堂教学改革，全面

推进素质教育。

　　教学要面向全体学生，使初三学生的化学学科成绩达到初中毕业的水平和要求，并在

智力、能力和思想品德等全面素质上得到培养和提高，为绝大多数初中毕业生顺利升入高

一学校学打下良好的基。级继续习础

　　二、教学要求

　　 1、认真分析学生学习状况，研究学法，教学中应注重联系实际，重视化学与生活、

生产和社会的联系，注重提高学生学习化学的兴趣，加强对学生学习方法的指导，强调不

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初中化学教师新学期工作计划范文（通用3篇）初中化学教新学期工作划范文篇师计1　　一.本学期教学指导思想　　本学期的化学教学将继续体现教学的启蒙性和基础性，提供给学生未来发展所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化“”学有关的一些简单的实际问题，继续推行六步实效教学流程策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的...

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