2023小学语文教师培优补差工作计划（通用30篇）
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2023 小学语文教师培优补差工作计划（通用 30 篇）
2023 小学 文教 培 差工作 划 篇语 师 优补 计 1
一、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师
是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法
等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各
方面的情况。
二、有效培优补潜措施。
“ ”利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高， 因材施教、对症下药 ，根据学
生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2“ ” “ ”、安排座位时坚持 好潜同桌 结为学习对子。即 兵教兵 。
3“ ”—— “ ”——、课堂练习分成三个层次：第一层 必做题 基础题，第二层： 选做题 中
“ ”———等题，第三层 思考题 拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、优化备课，向课堂 40 “ ”分钟要质量，尽可能 耗费最少的必要时间和必要精力 做好
培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题
设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有
“ ”利于巩固 双基 ，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生
高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一
解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲
精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质
量，训练要有多样化。
三、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知
识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，
讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小
检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学
四、重点对象及其特征
许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。
根据上述情况，本学期计划做好以下工作：
1“ ”、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的 思维训练 ，让学有余力的学生提高
自己的思维水平。
2、课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不
断增强。
3、作业练习既要面向全体学生的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课
一练等作业，可分层要求。如*号题，有些学生要做，有些学生不要做。有些要求用一种
方法就够了，有些学生要求用多种方法解答。
4、鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。
2023 小学 文教 培 差工作 划 篇语 师 优补 计 2
一.思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是
重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方
面的情况。
二.有效培优补潜措施。
“ ”利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高， 因材施教、对症下药 ，根据学
生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1.课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2. “ ” “ ”安排座位时坚持 好潜同桌 结为学习对子。即 兵教兵 。
3. “ ”—— “ ”——课堂练习分成三个层次：第一层 必做题 基础题，第二层： 选做题 中等
“ ”题，第三层 思考题 -——拓广题。满足不同层次学生的需要。
4.优化备课，向课堂 40 “ ”分钟要质量，尽可能 耗费最少的必要时间和必要精力 做好
培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题
设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有
“ ”利于巩固 双基 ，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生
高度注意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一
解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲
精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质
量，训练要有多样化。
三.在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知
识系统，便于学生掌握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，
讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小
检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学
四.重点对象及其特征
许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。
根据上述情况，本学期计划做好以下工作：
1“ ”、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的 思维训练 ，让学有余力的学生提高
自己的思维水平。
2、课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不
断增强。
3、作业练习既要面向全体学生的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课
一练等作业，可分层要求。如*号题，有些学生要做，有些学生不要做。有些要求用一种
方法就够了，有些学生要求用多种方法解答。
4、鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。
2023 小学 文教 培 差工作 划 篇语 师 优补 计 3
本学期我担任学校的教导工作和四年级的语文教学工作，为了提高自己的业务水平和
教学素质，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想方面：
认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《教育法》、《义
务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法
律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，
以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培
“ ” “ ” “ ”养学生 探究学习 、 自主学习 、 合作学习 为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学
生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领
域，进一步让教学成为实施素质的教育的重要阵地。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和
责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，
实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热
爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课
上课，认真批改作业。
摘要：
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2023小学语文教师培优补差工作计划（通用30篇）2023小学文教培差工作划篇语师优补计1 一、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 二、有效培优补潜措施。 “”利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，因材施教、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难...
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