教师2024工作计划范文（精选34篇）

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教师 2024 工作计划范文（精选 34 篇）

教师2024 工作划范文篇计1

　　一、班级情况分析

　　我们班共有托儿 16 名，其中男孩子 11 名，女孩子 5名。全班幼儿年平均在龄2周岁

半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一

手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家

年都年，学也高，但是家工作忙，把孩子交、奶奶。在家受到长龄较轻历较长给爷爷带领

的，以自我中心，没有集体生活的，自理能力差。幼儿园感到陌生，长辈宠爱为过经验对

不易接触，而且有很的占有欲。老和同伴没有信任感。他不能适幼儿园的集体强对师们应

“ ”生活，哭害，回家是他唯一的要求。特是午睡，幼儿又想睡，又想着回家闹厉们别时觉

特别吵，此起彼伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，形成

良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进

行幼儿园的生活。

　　本班幼儿的优势分析：

　　 1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具。

　　 2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较好。

　　 3、本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的需求。

　　 4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。

　　 5、全班幼儿的个体差异较大。

　　薄弱环节分析：

　　 1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经验，在

陌生的环境里情绪波动很大，哭闹现象比较严重。

　　 2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依赖于老师的包办代替。如：不会大小便，

不会吃，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。饭

　　 3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的 3倍。所以，班里的孩子不易接

触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人分享。

　　 4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。

　　二、班级任务及措施

　　 1、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。

　　我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照

顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事

情应该自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适

应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。

老师间要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活动中，时时提醒幼儿喝水及

大小便，并且帮助幼儿整理好自己的表。幼儿在游活中，要常常摸摸孩子的和仪戏动们头

后背，发现出汗情况，赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有保

育。

　　 2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划。

　　以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以幼儿园学期工作目标为指针，以幼儿的全面发

展为标准，制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养

成幼儿良好的生活生，增幼儿的体，展幼儿的言表达力，注重幼儿的智力卫习惯强质发语

开发。

　　（1）、教育思想，更新教育念。转变观

　　根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，我们制定了一系列具体的实践目标。我

们在实践活动中会努力把《新世纪主题探究课程》贯穿于一日生活中，努力在健康、语

言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应

当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即

一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所

“ ”谓亲其师，则信其道，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才

能做到以理服人，以情动人。

　　（2）、以保育主，以教育。为为辅

　　新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他

们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱

抚，对教师有一种特殊的依恋心理。在工作中，我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师

的信任，争取良好的教育效果。

　　（3）、孩子各自的，因利幼儿温馨、适宜的学境。发现们优势势导为创设习环

　　合理安排本学期各领域的教学，在教学活动中，从幼儿年龄及身心特点出发，力求做

到游戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合能力有一定的提高。

　　（4）、加区域活和游活的指，注重个化教育。强动戏动导别

　　（5）、开展丰富多彩的主活。题动

教师2024 工作划范文篇计2

　　一、指导思想

　　以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂

教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

　　二、教学目标

　　继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现

象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、

读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历

史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意

识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情

感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均

分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。

　　三、学生情况分析

　　初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作

技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识

和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性

更差。历史小论文写作水平不高。上学本班学生历史期末测试成绩平均分为 89.88,合格率

为98.40%,优秀率为57.14%.高于整个初二年级平均水平。

　　四、教材分析

　　本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一

个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活

动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注

释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目

标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同

的教学目标与要求。

　　五、教学措施

　　 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知

识的基础上，进行思想教育和能力培养。

　　 2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣

味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观

性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

　　 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分

种，再除去两分种准，只有四十二分。我打算将堂内的四十二分分成三备时间实际钟课钟

份：前五到十分种复习上节课所学的内容，导入新课;中二十五分教学新间钟课;后十分钟

巩固。练习

　　 4、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学

期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学

中注重改学生的学方式，从学生的出，注意学生学的极性和造性思变习实际发调动习积创

维，使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的

培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

　　 5、认真完成学校布置的各项工作。

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教师2024工作计划范文（精选34篇）教师2024工作划范文篇计1　　一、班级情况分析　　我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼儿年平均在龄2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家年都年，学也高，但是家工作忙，把孩子交、奶奶。在家受到长龄较轻历较长给爷爷带领的，以自我中心，没有集体生活的，自理能力差。幼儿园感到陌生，长辈宠爱为过经验对不易接触，而且有很的占有欲。老和同伴没有信任感。他不能适幼儿园的集体强对师们应“”生活，哭害，回家是他唯一的要求。特是午睡...

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