2024初中英语教师个人研修计划（通用32篇）

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2024 初中英语教师个人研修计划（通用 32 篇）

2024 初中英教个人研修划篇语师计 1

　　一、指导思想:

　　以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进

教学行为，提高自身的专业素质和教学质量，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改

革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚

持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共

同研究这个平台，互相学习，为提高教学质量而努力。

　　二、研修目标

　　 1..确立学科为本教学研究的基本理念，主动参修。

　　 2.以人为本，以关注人的全面发展为目标。

　　 3.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高教室教学

效率。

　　 4.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能

力。

　　 5.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。

　　三、研修形式

　　 1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。

　　 2、利用备课组开展集体备课，设计出富有个性的教案。

　　 3、利用网络进行学习与交流。

　　四、研修计划：

　　 1、提高自身素质，加强理论学习。

　　 (1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加

强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合

的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高

实施素质教育的能力和水平。

　　 (2)认真研读新课标，并领悟其精神实质。从具体案例入手，科学地创新地解决新课

程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决教学中的实际困难，提高个人在教育教

学实践中的能力和水平。

　　 (3)学习同行高尚的师德修养，丰富的教学经验，取长补短的。

　　 (4)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己

的知识结构和理路水平。

　　 (5) “ ”以分层教学为具体研修内容，主动与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力

的同时也大面积提高学生的成绩。

　　 2、立足教室，善于思考。在教学中反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成

效。探求成功的教学方式，思考教育教学的。实际问题

　　五、研修措施：

　　 1、立足教室，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自

己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理

论与实践结合的问题。

　　 2、学习提高：主动参与学校、教研组组织的教研活动，虚心向有经验的教师学习，

并经常与同学科老师研究教材和学生，不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。通过各

类媒体，特别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素质和能力。

　　 3、教研并进：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。努力提

高教室教学效率。教室上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅

导，让每位学生都能有程度的发展。

　　 4、主动参加学习，做好笔记。

　　 5、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。

　　 6、坚持写教后反思及随笔。

2024 初中英教个人研修划篇语师计 2

　　一、指导思想

　　按照本学期英语教研计划和学校教务处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展

观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强

有效教学研究，提高教室学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实

验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问

题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实

施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强

组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的

教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励我在教学中研究，在研究中教学，提高专业水

平和教学能力。

　　二、主要工作要点

　　 1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步

发挥教研备课的作用。

　　 2.主动开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。

　　 3. “ ”继续开展师带徒活动，使新教师尽快适应教育教学工作。

　　 4.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教

研促课改，在课改中提高教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

　　 5.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，主动开展课题研究工

“作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。本学期重点做好本组课题初中生英

”语写作能力形成性研究的课题工作。

　　 6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作。

　　 7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团英语风采大赛。同时抓紧做好八年级英语竞

赛的准备工作。

　　三、活安排动

　　周次：每周一次

　　日期：星期四下午

　　活动内容：三个教室的周计划教学活动以及自我总结教学经验。

2024 初中英教个人研修划篇语师计 3

　　一、研修目标

　　 1、确立学科为本的教学研究基本理念，把课本知识融入信息技术中，达到学以致用

的效果;

　　 2、针对英语教学，不断总结和摸索，通过信息技术的平台找到让学生能够轻易接受

的教学方法;

　　 3、提高自身的专业发展能力，让自己的教育理念与新时期的现代教学思想保持一

致。

　　二、研修方式

　　 1、聆听请教

　　在信息技术的学习中，对于讲解不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同

行请教，或者咨询专家帮助解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流

学习，拿出自己的问题请教各位学员，并与他们共同探讨。

　　 2、不断反思提升自己

　　通过多种途径加强业务进修，及时汲取信息技术学科的新知识、新技能。在利用信息

技术手段辅助教学，积极参与在线研讨;在利用多媒体教学的环境中，合理利用软件、数

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标签： #英语 #教师 #个人

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2024初中英语教师个人研修计划（通用32篇）2024初中英教个人研修划篇语师计1　　一、指导思想:　　以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，互相学习，为提高教学质量而努力。　　二、研修目标　　1..确立学科为本教学研究的基本理念，主动参修。　　2.以人为本，以关注人的全面发展为目标。　　3.加强教育教学研究，寻...

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