中学语文教师计划（精选4篇）

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中学语文教师计划（精选 4篇）

中学文教划篇语师计 1

　　一、指导思想：

　　本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育

教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎

实有效地开展工作。现根据学校工作计划制定如下计划：

　　二、工作目标：

　　 1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

　　 2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。

　　三、工作措施

　　 1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制

订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相

结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水

平。

　　 2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

　　 (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践

活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和培

养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学

生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课

堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。

　　 (2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认

真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要

求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。

“ ”以师慧杯竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中

“ ”去，使课改实验真正做到边实验，边小结，边提高。

　　 (3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加主

持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。

　　 (4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发

展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记

录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。发挥群体优势，提高备课质

量，保证课堂教学质量。

　　 (5)任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发

表或获奖。

　　 (6)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、检查教

案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

　　 (7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

　　 5、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。七年级、抓基础，抓规范，

培养能力，教学形式多样。

　　八年级、不仅抓好基础，而且要提升能力，举一反三，训练学生回答问题应有章有

法。九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，知识点清晰，落实到位。全体

九年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，

认真研究中考，深入研究《中考说明》真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文

教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

　　为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复

习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析;针对中考模拟试卷作分析。

　　同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语

文成绩再创佳绩。

　　 6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。

　　举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛

及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣。

中学文教划篇语师计 2

　　一、指导思想：

　　本学期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领

导，贯彻党的教育方针、政策，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师

法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法

律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立

足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民教师。

　　进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提

高，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和

责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，

实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热

爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课

上，真批改作，不敷衍塞，不播有害学生身心健康的思想。课认业责传

中学文教划篇语师计 3

　　一、指导思想

　　根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制

定本学期教学计划。

　　二、学情分析

　　我所任教班级为 7级3班和4班，共有58 名学生。学生学习基础一般，行为习惯差，

表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综

合素养不强。

　　三、本学期教材分析

　　 1、教材格局

　　本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强

调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：

　　第一单元：人与自我之一：生命体验

　　第二单元：人与自然之二：理想信念

　　第三单元：人与自然之一：自然美景

　　第四单元：人与自然之二：科学世界

　　第五单元：人与社会之一：家庭亲情

　　第六单元：人与社会之二：想象世界

　　这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生

等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大

板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合

性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践

活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学

习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。

　　 2、致力于全面提高学生的语文素养。教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法，情

感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良

好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。

　　 3、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。

教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的

学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读

的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对

阅读内容做出有个性的理解。以便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发

现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、

使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突

出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作

性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。

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中学语文教师计划（精选4篇）中学文教划篇语师计1　　一、指导思想：　　本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现根据学校工作计划制定如下计划：　　二、工作目标：　　1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。　　2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。　　三、工作措施　　1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总...

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