2024初一政治教师工作计划（通用30篇）
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2024-07-14
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2024 初一政治教师工作计划（通用 30 篇）
2024 初一政治教 工作 划 篇师 计 1
一、教学目标：
“ ”根据现代教育精神，突出 学会做人、学会做事、学会合作、学会学习 的育人要求
“ ”和 学会关心 到 21 “ ”世纪教育主体，引导学生确立 尊重、关爱、团队、权利、义务 的基
本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客
观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生认识理解社会的复杂性，具有基本的
道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我控制的能力。
二、教学主要内容：
本册书分五个单元。
“ ” “ ”第一单元 走进中学 ，要学生认识一个人的 新的起点 ，把握学习新节奏，引导学生
适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。
“ ”第二单元 学会学习 ，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，认识和
理解进入初中后面临的压力和竞争。
“ ”第三单元在 成长中的我 ，学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我，从
了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。使学生养成坚韧、
果敢、自制、独立的品质。增强学生的忍耐力。
“ ”第四单元 人与人之间 ，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理
解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。
“ ”第五单元 在分数的背后 ，本单元意帮助学生懂得对人守信、对事负责是诚实的基本
要求，理解学校社会生活中的必要规则，尊重规则，追求公正。认识理解社会的复杂性，
具有基本的判断能力，能负责的作出正确选择。
三、教学重点：
引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快
“ ”乐，学做学习和生活的主人，初步确立 尊重、关爱、团队、权利、义务 的价值目标。
四、教学难点：
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学
生珍惜初中生活，学做生活的主人。
五、学情分析：
本期所教七 x、七 x两个班级，其中 x班48 人，x班46 人。这届学生刚进入新的学
校，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不一，但只要教师严格要求学生、转变教学
观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就
不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。
六、教学措施：
1 、重视学生自主学习 ，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的
建构性。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展。
2 、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学
的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3 、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条
件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的
基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活
动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
七、教学进度：
第1 周 课前教育及写本期学习计划
第2 至4 周第一单元 走进中学
第5 至7 周第二单元 学会学习
第8 至9 周第三单元 成长中的我
第10 周期中考试
第11 至13 周第四单元 人与人之间
第14 至16 周第五单元 在分数的背后
第17 周 时事教育
第18 至20 周期末复习及考试
2024 初一政治教 工作 划 篇师 计 2
一、指导思想：
“ ”以邓同志教育要 面向世界、面向未来、面向现代化的指示为总的指导方针，教研组
所有任课教师要团结协作、齐心协力，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓-- “理论和 三
”个代表的重要思想，认真开展好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。
二、工作目 ：标
1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实
验并结题。
2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。
3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结
合，树立科学的教育观。
4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的
不断提高。
三、重点活 ：动设计
1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初，组织教师确定好本学期工作目标，
认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提
纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人
教学特色、风格。先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个教
师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，组织全体教师观摩，然后主讲教师说课，小
组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。
2 、搞好教研教改活动，重视课题实验研究 ，利用不同年级、不同班级纵横对比，推
广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。
3“ ” “ ”、教学中体现 三为主原则，重点突出 学为主体 的原则。
4、适应教育发展的形势，积极推进新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意
识，要了解和掌握各个层次的课程知识，提高课程建设能力。
5、改变教师的观念，改革评价制度。评价制度要求是一个全面综合性指标，教师要
采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步探讨出
一套科学的行之有效的评价制度。
四、措施;
1、加强师德建设。认真学习邓-- “ ”理论，深入学习贯彻中共 十七大精神，认真实践
江-- “ ”同志 三个代表的重要思想，以马列主义、毛泽东思想、邓-- “理论为指导，将一纲
”三法 深刻 会并 行。加 德修养，使本 教 个个成 德建 兵，真正起领贯彻执 强师 组师为师设标
到思想政治教师的特色榜样的作用。
2、努力提高教师业务素质，适应教育形势发展需要，教师要努力学习现代教育技术
和教育理 ，不断更教育 念，真正成 新 期 代化教论观为 时 现 师;努力研究课程标准和教材，
做到灵活驾御教材，联系社会实际、学生思想实际予以补充完善;“ ”研究 十七大报告和十
一届人大会议精神、内涵;结合本科特点，适时补充时政内容，增强学习关心国家大事、
关注瞬息万变的国际形势的爱国情感，培养学生学习、贯彻党的方针、路线、政策的自觉
性，以形成良好健康的人生观、世界观、价值观。
3、搞好课题实验的研究、实施。认真组织本组教师深入研究单元目标教学理论、教
学方法，深刻理解其内涵、实质，并努力增强其实验过程的竞争性和趣味性。主动在其他
班级、学科中加以推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代化技术准确计算实
验数据，提高效率和客观公正性，学年末结束顺利结题。
摘要：
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2024初一政治教师工作计划（通用30篇）2024初一政治教工作划篇师计1 一、教学目标： “”根据现代教育精神，突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求“”和学会关心到21“”世纪教育主体，引导学生确立尊重、关爱、团队、权利、义务的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生认识理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我控制的能力。 二、教学主要内容： 本册书分五个单元。 “”“”第一单元走进中学，要学生认识一个人的新的起点，把握学习新节...
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