小学教师个人自修计划（通用34篇）
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小学教师个人自修计划（通用 34 篇）
小学教 个人自修 划 篇师 计 1
一、自修目标：
1、师德高尚，人格完善。
2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台
阶。
3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研
究。认真学习有关理论知识。规范整理，扎实记忆，真正做到学以致用。
4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。
5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光
看待教育性活动的专业素养。
二、自修内容
以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究
为主要内容。认真开展读书活动，并坚持常态化，其中《中小学体育教育》、《体育游
戏》、《爱的教育》为岗位自修必读之书。
三、自修原则及具体安排：
坚持校本培训、集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实
际应用相结合的原则。
1、积极参加由市或学区有关部门组织的集中培训。
2、积极参与学校教研组组织的课题研究与交流。
3、积极组织开展各教研组的备课、听课、评课、交流研究活动。
4、在校本教研学活动中起积极组织，认真开展小主题教研活动好，并积极组织参加
两次以上示范课或公开课活动。
5、积极参加教学科研，参与学校课题研究，研究有计划，有记载，能形成阶段性成
果。
6、积累总结教学管理经验和教学成果，认真撰写论文，每年至少有一至两篇文章在
市级以上交流发表。
7、努力提高现代教育技术以及现代信息技术与所教学科的整合等方面的专业技能。
8、开展好自学活动，写好业务笔记。
“ ” “当今社会，机遇与挑战并存。我要不断修炼 内功 ，随时挑战机遇。我相信 有眼界
”才有境界，有思路才有出路。 我更相信通过学校的培养和自己的努力，自己一定会成为
一名称职的市级骨干教师，逐步带动全校大批教师，整体素质提高整体素质和能力，真正
实现促进教育质量和办学水平的全面提高。
小学教 个人自修 划 篇师 计 2
为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论
和创新能力的小学教师，从而适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量全面提高的
目的，特制订个人自修计划如下：
一、自修目标：
1、师德高尚，人格完善。
2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台
阶。
3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研
究。认真学习有关理论知识。规范整理，扎实记忆，真正做到学以致用。
4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。
5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光
看待教育性活动的专业素养。
二、自修内容：
以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究
为主要内容。认真开展读书活动，并坚持常态化，其中《陶行知教育名篇》、 《给教师
的建议》、《爱的教育》为岗位自修必读之书。
三、自修原则及具体安排：
坚持校本培训、集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实
际应用相结合的原则。
1、积极参加由市或学区有关部门组织的集中培训。
2、积极参与学校教研组组织的课题研究与交流。
3、积极组织开展各教研组的备课、听课、评课、交流研究活动。
4、在校本教研学活动中起积极组织，认真开展小主题教研活动好，并积极组织参加
两次以上示范课或公开课活动。
5、积极参加教学科研，参与学校课题研究，研究有计划，有记载，能形成阶段性成
果。
6、积累总结教学管理经验和教学成果，认真撰写论文，每年至少有一至两篇文章在
市级以上交流发表。
7、努力提高现代教育技术以及现代信息技术与所教学科的整合等方面的专业技能。
8、开展好自学活动，写好业务笔记。
“ ” “当今社会，机遇与挑战并存。我要不断修炼 内功 ，随时挑战机遇。我相信 有眼界
”才有境界，有思路才有出路。 我更相信通过学校的培养和自己的努力，自己一定会成为
一名称职的市级骨干教师，逐步带动全校大批教师，整体素质提高整体素质和能力，真正
实现促进教育质量和办学水平的全面提高。
小学教 个人自修 划 篇师 计 3
提高教育质量的关键在教师，只有高素质的老师才能培养 高素质的学生。因此，提
高教师的政治素质、科学文化素质 和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应
上级教 师进修部门的号召，切实提高自身素质，在学校及上级培训 部门的指导下，加强
自修，争取在短期内使自己的综合素质 有较大的提高。 现就我自己的继续教育自修学习
作一下计划：
一、 自修计划的可操作性和实效性首先要学习《教师教育观念的转变与更新》 ，要
转变教 育思想，更新教育理念，掌握 当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法，及时
吸纳教育 信息，提高自身职业道德修养， 提高教育科研能力，积极参与心理健康教育。
使自己不仅有 理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。
二、 注重自察自省 在学 程中要善于 ，及 解决 ，多参与 集体习过 发现问题 时 问题 讨
论、做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习， 共同提高。
三、 认真学习，做好笔记 在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得，适应素质 教
育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。
四、端正学习态度，提高学习实效提高自身素质，增强自身能力，不只是一朝一夕
的事， 要年复一年地、一步一个台阶地、扎扎实实地学下去。这不仅是自身发展的需
要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人 才的需要。 以上是我继续教育自修学习的计
划， 不当之处，请指正。
“ ” 一次上《范进中举》这一课时，讲到胡屠户凶神似的走到跟前，一个嘴 巴打将上
“ ” 上这一段时， 教师瞥见一个同学情不自禁挥手做了一个 打的动作， 于是教师请他当
“ ” 场再 表演一次，同学们兴趣大增，那同学推托不了，在大家的笑声中， 颇认真地表演
“ ”起来：只见他腆着肚子大咧咧地走向前，先挽一下衣袖，略微一停，再一巴掌 啪 的一
“ ” “ ”声打在 范进 的脑六上，此时，课堂气氛十分 活跃， 观众的赞许，有的举手要纠
“ ” “ ” 正打的姿势，大家发言后教师说：只 差那么一点就惟妙惟肖了 。教师也作了个示
“范，有的同学看出了教师的手没有打出去时，是颤抖的，这正应了不想胡屠户虽然大着
”胆子打了一具，心里到底 还是怕的。那手是早颤起来 那句话，大家在欢悦的气氛中，动
“ ” 眼、动口、动手，对课文的 早 辽有了确切的理解，像看电影似的获得了深刻的印象。
分析：这种和谐的气氛便于学生更好地领会作品的思想内容和艺术手法。事实证 明激情
引趣，教师的引导，及其教师的情绪和情感具有强烈的感染力，对学生活 动的过程， 既
摘要：
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小学教师个人自修计划（通用34篇）小学教个人自修划篇师计1 一、自修目标： 1、师德高尚，人格完善。 2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台阶。 3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研究。认真学习有关理论知识。规范整理，扎实记忆，真正做到学以致用。 4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。 5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。 二、自修内容 以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究为主要内容。认真开展读...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
