初二音乐教师工作计划（精选28篇）
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初二音乐教师工作计划（精选 28 篇）
初二音 教 工作 划 篇乐 师 计 1
学情分析
学生在 初一一年的学 ， 初中音 教学已 有了一定的了解，因此，本学期要经过 习 对 乐 经
继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护
嗓子。
教学目标
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;“知道 歌唱的咬字、吐
” “ ”字 和 合唱的和谐与均衡 方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文
化。
3 、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电
子音 方面的知 。乐 识
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学
习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱 3—5 首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族
自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能
力。
教学主要过程与方法
引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开
想象;从音乐基本要素入手根据学生的身心特点, 通过模仿来发展音乐表现能力和创造能
力;充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力;在教学
中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观
地理解音乐的意义及价值。
初二音 教 工作 划 篇乐 师 计 2
一、指导思想
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标
新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、
识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析
本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课
“ ” “ ” “ ”还包括 聆听 、 演唱 、 活动 等内容，这些内容均有机的联系在一起。其中教材第七个
单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所
以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析
学生由于底子薄、基 差， 音 又缺乏 趣，所以情况不是很好。其中 有一部分础对 乐 兴 还
学生唱歌音准不佳， 音 知 、音 技能、 都不会。 些学生 音 感 趣，连乐 识 乐 视谱 这对 乐课虽兴
但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对
他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
初二音 教 工作 划 篇乐 师 计 3
在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不
足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节
节不落，而且我还听其他二位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之
短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课
前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、
简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问
题补充到教案中。
音乐教育要面向全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上
做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐
技能技巧作为 8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器 演奏要注乐
意连贯、节奏准确、用情表现音乐，为 8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基
础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明
了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。
而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师
我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与
我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任
何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任
怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是
不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存
在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。
二、谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞
好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足
就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身
就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
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在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一
教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何
在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有
儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法
这条途径进行教学：
一、 学生基本情况分析：
本学期，我担任的是二年级的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处
一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进
行表达，部分班 能级还 识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表
演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自
己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教学目的要求及重难点
1“ ”、突出音乐学科的特点，把五爱 的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗
“ ”透到音乐教育中，使学生成为 四有 的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学
生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信
心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、 教学的具体措施与要求
(一) 创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
“ ”要想充分发挥学生的 主体作用 ，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的
情境，使他 得直接的体 ，并激 其 造的欲望，从而培养他 的 新思 。们获 验 发 创 们 创 维
1、创设情境，激趣导入
摘要：
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初二音乐教师工作计划（精选28篇）初二音教工作划篇乐师计1 学情分析 学生在初一一年的学，初中音教学已有了一定的了解，因此，本学期要经过习对乐经继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。 教学目标 1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;“知道歌唱的咬字、吐”“”字和合唱的和谐与均衡方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。 2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音方面的知。乐识 4、能够用积极的态度参与感受、体...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
