人教版二年级语文下册复习计划

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人教版二年级语文下册复习计划
一、班级情况分析
二(1)班共有学生 32 人,从语文成绩上看,学生大致分为
三类。第一类成绩比较稳定大约 6 到 7 人,各方面能力都比较
好,在复习阶段只要加强练习就可以了。第二类学生语文基础不
差,但考试时容易马虎出错,要加强对基础知识的巩固和阅读、
写话练习。第三类学生的基础较差,大约 7 到 8 人,学生的成绩
极不稳定,在复习阶段,一定要强抓基础知识,特别是字词练
习。
二、教材分析
本学期教材以“专题式”出现,八个单元就是八个专题:春
天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、用于创
造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于
思考;走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是密切相关
的。从教材特点上看,人教版教材注重的是培养学生的能力,让
语文学习变得更轻松、更快活。相对而言,要求书写的汉字这学
期大大增加,每课的书写量较多,都是 8——10 个,而且新出现
了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画
笔顺、间架结构,使学生不仅能把字写对,而且能把字写好。
复习要求:
巩固本学期所学的生字,认识 390 个汉字,能正确书写 285
个汉字。
能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
1
能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,
体会不同的语气。
熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
三、复习安排
本学期复习时间一共两周:
第一周以单元复习为主,重点是字词,要会写会用,和要背
诵的知识,复习方式以测试为主;
第二周以归类复习为主,重点是形近字、多音字、近反义
词、阅读练习、写话练习等等,复习方式以练习为主。
四、复习措施
复习课文
复习课文主要采用读的方式,学生在家读给家长听,在
给同听,由组负责检查。
复习生字和词语
采用学生写和听写的方式。学生词语的词语进
写、巩固,在周时在家进听写,最后在学行百词听
写比
练习和测试
1|)单元的复习测试使用复习平均每天一个单元,
校完成。
2)练习采用课练习和讲评的方法,随堂巩固
4.古诗复习
2
用每周一让学生反复背诵。并布置在家的写,最后
校默写巩固。
阅读写话
1)解题方法的指导,学会题。
2)进写话指导
3
摘要:

人教版二年级语文下册复习计划一、班级情况分析二(1)班共有学生32人,从语文成绩上看,学生大致分为三类。第一类成绩比较稳定大约6到7人,各方面能力都比较好,在复习阶段只要加强练习就可以了。第二类学生语文基础不差,但考试时容易马虎出错,要加强对基础知识的巩固和阅读、写话练习。第三类学生的基础较差,大约7到8人,学生的成绩极不稳定,在复习阶段,一定要强抓基础知识,特别是字词练习。二、教材分析本学期教材以“专题式”出现,八个单元就是八个专题:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、用于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是...

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