幼儿园工作计划幼儿园托班教养工作月计划

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幼儿园工作计划:幼儿园托班教养工作月计划
  新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别
孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜
欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、
玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩
具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生
人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事
物吸引,注意力容易转移。
  月 日 标、环境创设、生活
  在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情
绪。
  引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励
他们尝试着做自己喜欢做的事。
  满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应
集体生活。
  保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他
们,给他们心理上的安慰。
  室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎
氛围。
  作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡
眠。
  游戏
  鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
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  引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
  逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。
  投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声
响的各类玩具。
  将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随
意选择玩具玩耍。
  保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。
  锻炼
  开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏
的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合
耍。
  投放可车,鼓励幼儿积极活动。
  组织幼儿玩各种大育器械,做全检查
  教育反思
  计划(年9周)
  项目、活动内容、环境准备、生活活动
  来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的间和吃饭、睡
间,熟悉围的环境。
  1. 集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动
室时置,以便孩子观看
  2. 班上投新玩具,引导幼儿和玩具交朋友(学第
大量投新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于到新的环境
而产生的焦虑感)
2
  3. 玩玩具的活动要在老师的示范指下进行
  4.皮球若干
  5. 音乐带。
  游戏
  活动
  1. 幼儿园的音乐真好听。
  2. 自己会玩新玩具。
  3. 老师爱,,拍拍小开心。
  体锻炼
  1. 和大皮球跑。
  2. 老师跑、跑、跑。
  3. 老师听音乐做动作:点头弯腰真好玩。
  家园共育
  1. 开家会,长介绍本班的教养标。
  2. 老师了解幼儿在家的情,长介绍幼儿在园情
  3. 听听家建议,满足家的需
  计划(年9第二周)
  项目、 活动内容、环境准备
  生活活动
  1. 干干净净地吃饭,放好碗,擦干净小嘴
  2. 认识毛巾、水杯上的动物贴
  1. 班里的小床贴上小朋友的生活照片标记。
  2. 班上贴有小朋友吃饭、睡的常规图片。
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摘要:

幼儿园工作计划:幼儿园托班教养工作月计划  新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。  月日标、环境创设、生活  在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。  引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。  满足幼儿不同...

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