学校文化建设方案（通用5篇）
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2024-07-14
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学校文化建设方案（通用 5篇）
学校文化建 方案 篇设1
一、指导思想
坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培
养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建
设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校
的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办
学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅
力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时
代精神的校园文化体系。
二、整体构思
1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，
引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2“、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识 爱国爱民的`优秀品
” “质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度 的惟义精神、 做人要正大光明，做事要
” “ ”认真负责，做学问要精益求精 的惟义风范、 业精于勤，业精于恒 的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情
趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校
精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进
学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特
点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务
结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称;加强学校各办公室文化建设;加强学
校班级文化建设;加强学校走廊文化建设;加强学校学生宿舍文化建设;积极开展校园文化
活动。
四、目标要求
1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展;教师要有文化涵养，教学的个性
和特长要展现;学生要有文化素质，个性和特长要表现;学校要有文化氛围，特色和优势要
体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
3、每一项文化建设要有机融入惟义精神。
五、具体思路
(一)各建筑楼命名思路：
1“ ” “ ”、行政楼命名为 惟义楼 。一是彰显学校弘扬 惟义精神 的目标;二是激励广大 生师
“向本地科学家杨惟义学习，学习他 爱国爱民的.优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治
” “ ”学的科学态度 的惟义精神、 做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精 的
“ ”惟义风范、 业精于勤，业精于恒 的工作态度。
2“ ” “ ”、教师办公楼命名为 立德楼 。充分体现 以人为本，以德治校 的办学思想;激励教
“ ”师树立 德高为世范，艺高为人师 的教师风范。
3“ ” “、旧教学楼命名为 明志楼 。意蕴教育学生从小树立 刻苦学习，努力拼搏，报效祖
”国，服务社会 的远大理想、抱负和志向。
4“ ”、新教学楼命名为 励学楼 。意蕴教育学生从小养成严谨治学、勤奋好学，乐学上
进的学习品质。
5“ ”、学生宿舍楼命名为 敦行楼 。意蕴敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为
人处事、礼仪美德等行为习惯;
(二)办公室文化建设思路：
创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科、教师共性特点;并要找准与惟
义精神、惟义风范、惟义工作态度及学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想、校
训(楼名)、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工
作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的图片或名人
名言等。
“ ”建议教务处体现 管理育人 思想;“ ”政教处体现 以德育人 思想;“总务处体现 服务育
”人 思想;“ ”教研处体现 智慧育人 思想;“ ”教师办公室体现 爱心育人 思想。
(三)班级文化建设思路：
倡导百花齐放，各具特色，但要注意得体，要体现温馨和谐，要具灵动性、要富有生
机。要突出知识性、人文性和艺术性;要关注班级学段特点;要注意学生年龄特征、班级学
生特点;要有机渗透惟义精神与风范;要结合校训(楼名)、学风、班风等整合布置。要鼓励
和引导学生参与班级文化建设，通过建设活动来体现隐性文化，让教室成为学生表现自
我，优化个性的场所。其基本内容应包括班级标志(门牌)、班风、班规(班级管理制度)、
课程表、作息时间表、班干部名单、学生值日安排表、背书表、学生星级评价表、学生作
品(特长)展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的科学家(名人)画像或名人名言等。
(四)走廊文化建设思路：
“ ”设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐，要以创设 文化长廊 为指导思想。要突
出人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味性;要关注楼层学生特点及年龄特征;要有机渗
透惟义精神与风范;要结合学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训(楼名)、校风的结
合点整合布置。基本内容可从以下方面考虑：学校特色(图片)展示、学校素质教育成果
(图片)剪影、国学知识、富有教育意义又富有情趣的精典小故事(或成 故事语)、名人名言
佳句图片等;板梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示(标语、图片)或老 的 等。师话
(五)寝室文化建设思路：
“ ”理念上应着力体现 室雅人和美 ，要营造和谐氛围，给人以温馨舒适的感觉，同样要
简洁美观。布置要关注学生良好生活行为习惯、道德品行养成的培养，内容要突出人文
性、知识性，要富有教育意义。基本内容可从以下方面考虑：醒目的寝室标志(门牌)、寝
室住宿生名单(注明寝室长)、寝室(包括内务)管理制度、寝室值日安排表、作息时间表、
温馨提示语或图片等。
(六)活动文化建设思路：
1、积极开展德育主题教育月活动。
2“ ”、规范每周升国旗仪式、抓好 国旗下的讲话 活动。
3、定期开展学生入学序列教育活动：学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部
竞聘等。
4、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、
班级周报、手抄报、特色班级评选等。
5、积极组织学校社团队活动：合唱队、舞蹈队、鼓号队等。
6“ ”、定期举办校园 三节活动：艺术节、读书节、科技节。
7“ ”、精心组织实践外出活动：如组织学生去 敬老院 慰问和消防演习等体验式教育活
动。
8“ ”、依托 精读百书 、国学教育及各种读书活动，积极开展学生文化学习、讨论活
动：讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。
(七)环境文化建设思路：
1、规划校园文化基础设施建设。对校园整体的环境布置做一次全面的检查评估，请
有关专业人员对校园整体布局进行规划与设计。
2“、优化校园环境。巧妙设计各景点，科学安排绿化带，力争做到 春有花，夏有荫，
”秋有香，冬有绿。
3、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、
学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显茶小人的教育品质。
4、建好学校宣传栏。进一步健全、更新宣传栏内容，充分体现人文性、时代性、教
育性及学校特色。
摘要：
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学校文化建设方案（通用5篇）学校文化建方案篇设1 一、指导思想 坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。 二、整体构思 1、体现人文精神让校园的每一...
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