学校项目建设实施方案（精选5篇）
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2024-07-14
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学校项目建设实施方案（精选 5篇）
学校 目建 施方案 篇项 设实 1
一、指导思想
以《河南省义务教育办学基本标准评估表》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐
步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中
时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。
二、建设目标
总体目标：通过本期的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标;教师
队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升，教育质量全面提高;管理
更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。
具体目标：
(一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入
力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专
用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体
办学条件明显改善。
(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学
校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。
(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提
升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
(四)“ ”教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持 德育为首 ，严格执行课程方案，
开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的
评价体系，促进教育质量全面提高。
三、具体 划规
(一)具体规划
学校 3月新置液晶电脑 20 台，专用教室建设更加规范、标准，教育教学仪器及现代
教育技术装备全面达标。力争到 20__年底，完成操场的改建工程，新建厕所全面竣工。
(二)阶段推进目标
标准化学校建设工程从 20__年2月底启动，至 20__年12 月结束。共分三个阶段进
行。
第一阶段(20__年2月)
1、对照标准化初验结果，查找问题。
2、结合实际制定建设规划及实施方案。
第二阶段(20__年3—月20__年6月)
1、新置液晶电脑 20 台。
2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育器材室。
3、按规定标准配齐教学仪器，配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿
化、美化校园。
4、改善学生住宿条件，达到一人一床。
第三阶段(20__年7—月20__年10 月)
1、完成操场的改建工程。
2、新建厕所全面动工。
3、扩大运动场面积。
四、保障措施
(一)观念保障
校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的
动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实
施的良好舆论氛围。
(二)组织保障
学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负
责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负
责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到
目标到人，责任到位。
(三)队伍保障
校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、信息技术等
学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。充分
调动教师工作的积极性。
(四)办学保障
一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标
准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转
变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实
施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开
展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚
“ ”持 以人为本、依法办学 的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校
实际，创办特色学校，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，
促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深
化招生制度改革，确保学生就近入学。
(五)投入保障
一要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申
请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。二是积极向社会争取资金，
并保证该项资金全部用于标准化学校建设。
学校 目建 施方案 篇项 设实 2
一、项目名称
二、项目实施单位
三、 目背景项
1、全县经济社会发展和教育概况
会宁县位于甘肃省中部，是甘肃省的地域和人口大县，是中国革命圣地，是西北教育
名县，是绿色产业基地，也是国家扶贫开发重点县之一。总流域面积 6439 平方公里，辖
28 个乡镇，总人口58.3 万人，其中农业人口55.8 万人。20__年，全县生产总值达到 20
亿元，完成县乡级财政收入1981 万元，农民人均纯收入1805 元。
会宁因自然条件严酷，地域经济基础薄弱，人民群众生活困难。截止 20__年底，全县
仍有重点贫困乡 23 个，占全县乡镇总数的82%;有重点贫困村 212 个，占全县村(居)总数
的72.4%;有绝对贫困人口7.32 万人、低收入11.41 万人，加上因学返贫人口5.68 万(其
中绝对贫困人口3.69 万人，低收入人口1.99 万人)，实有在册绝对贫困人口11.01 万人，
在册低收入人口 13.4 万人，贫困人口总数24.41 万人，占农业人口
的44%。11 万绝对贫困人口人均纯收入在 676 元以下，13 万低收入人口人均纯收入在
676 元至942 元之间。
会宁历来就有崇文重教的优良传统，耕读传家的思想浓厚，仅明清两代全县就有进士
20 人，文武举人115 人。改革开放以来尤其是近年来，全县上下把教育放在优先发展的地
“ ” “位，实施 科教兴县 战略，教育规模逐年扩大，教育教学质量逐年提高。会宁实现了 两
”基 达标的历史性任务。自恢复高考以来，累计向全国各大中专院校输送优秀毕业生 4.5
万余名，其中获得博士学位的 500 多人，硕士学位的近3000 人。
全县现有各级各类学校 575 所，在校学生 155792 人，其中中等职业学校 4所(公办学
校2所、民办 2所)，在校学生 5263 人。按照会宁县发展规划，到 20_年，全县职业教育
学校将达到 5所，在校学生达到 18000 人。
2、中等职业学校学生资助情况
摘要：
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学校项目建设实施方案（精选5篇）学校目建施方案篇项设实1 一、指导思想 以《河南省义务教育办学基本标准评估表》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。 二、建设目标 总体目标：通过本期的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升，教育质量全面提高;管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。 具体目标： (一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机...
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