四点教你制订良好的学习计划

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四点教你制订良好的学习计划

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习

情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本

上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本

的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知

识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本

上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅

读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代

的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善

知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起

一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要

制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知

己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情

况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定

计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字

——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每

月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自

己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还

要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当

有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要

符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过

低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数

人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很

快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不

成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝

不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习

任务，让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不

能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标

的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的

完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只

要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只

是为了完成一定的学习任务。。

③ 刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，

列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快

就会适应这种方法。

④ 任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应

该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份

计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒

心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努

力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半

途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所

以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要

轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

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标签： #学习计划 #学习

摘要：

四点教你制订良好的学习计划1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲...

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