第二学期个人工作计划

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第二学期个人工作计划

春风送暖，百花盛开。在这万物复苏的季节，我们又迎来了

一个新的学期，本学期我继续与 sxh 老师共同担任 l2 年级的班主

任，为使本学期的工作能再上一个新的台阶，特制定计划如下：

一、强化班级管理，加强对学生的思想教育

采取灵活多样生动有趣的方式，培养学生良好心理品质、高

尚道德情操，进行现代化生活所需要的法律常识教育、爱国主

义、集体主义、社会主义。利用课本宣传模范人物，加强正确的

人生观、世界观、价值观的教育，宣传科学，抵制邪教传播。

如：班内宣传报、神话、童话等创设情景进行教育，课堂上设计

幽默、有趣的故事、耐人寻味的漫画、图片等，改变教师干干巴

巴说教，使学生在心灵深处和教师产生共鸣。

每月开展《我当班长》等活动，充分利用课前五分钟“学说

话”栏目，看谁说的好、说的清，让孩子们自己讲自己的事情。

在班内搞一些“清洁星”、“智慧星”、“守纪星”评比活动，

给每个学生一个展示自我的机会，这样才能真正让他们从心灵深

处热爱自己的班级。

二、更新教学观念，钻研教材改革

1、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯

数学学习的兴趣对于数学学习非常重要。教师要注意激发学

生的学习兴趣，可以利用教材所提供的素材，组织学生开展多种

多样的学习活动。教学时，教师首先应关注学生参与学习活动的

热情，学生回答得对与错或语文是否完整，老师可以延缓评价，

要多鼓励学生的积极参与。老师要注意倾听学生的发言，特别注

意的是不宜用统一的、程式化的语言来训练学生，允许学生用自

己的语言表达想法。老师要让每个学生首先喜欢上课、喜欢教

师，进而喜欢学数学。

学生良好学习习惯的养成，不是一朝一夕就能完成的。老师

不要急于求成，对学生过早提出统一的、硬性的要求，而应采取

循序渐进的方式。良好的学习习惯不能简单地理解为只是要求学

生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学

生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自

己的想法等内在品质。

2、让学生在生动具体的情境中学习数学

教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、

直观形象的数学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟

表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解

和认识数学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与数学

的学习过程。例如，在实践活动“小小运动会”的教学中，老师

可以将教材中的内容设计成一个童话故事，在讲故事的进程中自

然引入需要讨论的问题；也可以引导学生自己扮演不同的角色，

进行模拟表演；还可以结合学校的运动会，鼓励学生从中发现数

学问题，并尝试解答。

3、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流

独立思考、合作交流是学生学习数学的重要方式。教学中，

老师要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意

见，并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中，老师应提供适

当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学

生开展讨论，以寻找问题的答案。老师可以有意识地培养学生与

人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己

的想法，学会注意倾听他人的意见。

4、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力

教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，设立了“问

题银行”等栏目，鼓励学生提出问题，即使有的问题当时不能解

决，可以放在“问题银行”以后解决。教学中，教师应该充分利

用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生

活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问

题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。

5、创造性地使用教材

教材只是提供了学生数学活动的基本线索。教学中，教师要

根据本班同学的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学

过程。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断

改进自己的教学观念与教学方法。

三、努力充实自己的头脑，在校实现自己的真正价值

随着时代的进步，科学的发展，电化教学已经在各个学校普

及开来，为了提高教学效果，增强学生对学习的兴趣，我将认真

参加计算机培训，将所学到的知识正确的运用到教学当中，使自

身的价值能够在学校里充分的体现出来。

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标签： #工作计划 #个人工作计划 #学期

摘要：

第二学期个人工作计划春风送暖，百花盛开。在这万物复苏的季节，我们又迎来了一个新的学期，本学期我继续与sxh老师共同担任l2年级的班主任，为使本学期的工作能再上一个新的台阶，特制定计划如下：一、强化班级管理，加强对学生的思想教育采取灵活多样生动有趣的方式，培养学生良好心理品质、高尚道德情操，进行现代化生活所需要的法律常识教育、爱国主义、集体主义、社会主义。利用课本宣传模范人物，加强正确的人生观、世界观、价值观的教育，宣传科学，抵制邪教传播。如：班内宣传报、神话、童话等创设情景进行教育，课堂上设计幽默、有趣的故事、耐人寻味的漫画、图片等，改变教师干干巴巴说教，使学生在心灵深处和教师产生共鸣。每月开...

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