小学数学教师家长会发言稿（精选7篇）
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小学数学教师家长会发言稿（精选 7篇）
小学数学教 家 会 言稿 篇师长发 1
各位家长：晚上好!
首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感
谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新
的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也
需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比
以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的
教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求
为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩
子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的
终身学习打好基础。
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面
我主要谈三个方面的内容：
一、孩子进入中年级的变化;
二、本班孩子的数学学习情况;
三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增
强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往
又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲
“ ” “ ”的：孩子知道 难为情 了，他怕 丢面子 了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺
度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子
“ ”变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较 活 的
题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌
握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问
题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩
子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了三年级就没有那么简单了，稍有马
虎，学习成绩就可能滑下来。
二、本班数学数学的情况。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
“ ”我们学校的教学工作一直以 轻负担，高质量 为目标，半学期来，上课积极思考，踊
跃发言的同学有：张昊、何欣晶、刘一帆、郑思源、刘宇腾、庞婉蝶、余星雨、罗雨薇、
徐东波等同学;作业认真，书写工整，格式规范的有：张昊、何欣晶、刘一帆、郑思源。
开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：魏凡涛、
徐东波、罗雨薇、拜润霖、庞婉蝶、魏董琦、黄子怡等，以上都是一些表现比较好的地
方。
当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，(魏董琦、李恒煊、门展扬、
冯子恒、杨若欣、王小维、杨思雨)。有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，(刘
宇腾、魏凡涛、罗雨薇、李恒煊、杨若欣、张伟东、冯子恒、王小维、余乐言)还有的作
业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这
些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出
现不及格。
三、给家长的几点建议：
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;
一)、培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、
兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩
子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎 避免同样 样
的错误再次发生。
二)、帮助孩子养成良好的学习习惯.
一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪
小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大
堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子
要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实
践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也
会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括：
1、教育孩子上课认真听讲
仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关
注和 会老 的一个手 和一个眼神的暗示领师势;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表
自己的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，
不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一
气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。
3、养成独立思考,不怕困难的习惯.
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考
的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助
他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
三、家长要做的。
定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生
的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最
好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.家庭作业家长要尽量签字，目的只
有一个，就是培养学生良好的学习习惯。
但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的
教育模式,以上所 的一些建谈 议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。
小学数学教 家 会 言稿 篇师长发 2
尊敬的各位家长朋友们：
下午好!很高 和大家 面，也很期待和大家在一起面 面 行我 之 的第一次交兴 见 对 进 们 间
流，今天，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。
一、数学学习概况
数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。说实话，十个手指头伸出来也有长
有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针
对性的辅导督促。虽说他们已经是五年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多
同学学习习惯也不够好，导致学习效率不够高，成绩也不够理想。
二、努力培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣
和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓
励,少批评;其次多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏;三是让孩子多动手摆一摆,画一画,
听一听,剪一剪.小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡.把不好操作的转为好操作
的,这样更符合孩子的认知规律。
三、帮助学生养成良好的学习习惯.
1、教育孩子上课认真听讲;2、养成独立思考,不怕困难的习惯;3、认真负责的习
惯;4、最基本的一些习惯，比如,正确的书写姿势,书写工整,清楚,格式规范,认真读题审
题,这些习惯是最基本的, 也是每一个孩子必须具备的。 针对本册教材的要求及特点，向
各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，
做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时
间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。)二是对于教材而言，五、六年级的数学
摘要：
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小学数学教师家长会发言稿（精选7篇）小学数学教家会言稿篇师长发1 各位家长：晚上好! 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求 为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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时间：2024-07-14
