20xx学年第一学期中学政教处工作计划范文

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20xx 学年第一学期中学政教处工作计划范文

一、指导思想

以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，

以“酝教育之长虹，筑成长之金桥”为办学理念，以培养“乐学

乐群、尚行尚善、求真求新的具有浓厚家国情怀的虹中学子”为

目标，在传承永嘉学派文化的基础上，把 xx 中学建成励志与励行

相互交融、科学与人文并重发展、实践与创造特色鲜明的市内一

流、省内示范的城镇高中而努力。

二、xx 学年第一学期工作重点

1、励志教育：（生涯规划、跑操、班级口号、每日歌唱、励

志讲座、校园之星、学子回访）2、安全教育（安全制度、请假制

度、安全“三防”配备、心理健康教育、交

通、禁毒和消防教育）3、生命教育（开展主题班会）4、爱

国、爱家、爱校(传统文化教育)5、环境卫生（值周班制、学生会

抽查制、周一通报制、劳动委员月会制）6、静文化：（重点时段

午休、课间、晚自修、延时） 7、社团活动（制度化、常规化、

有记录、成册）8、秋季运动会 9、加强正面宣传：先进班级、校

园之星、通过主题班会比赛引导学生做有道德、会感恩的人 10、

专人负责全面规划校园文化环境建设 11、各班家长委员会成立工

作（微信平台，学校微信校刊）

三、主要工作措施

（一）加强德育队伍建设，提升德育工作的实效性。

1、定期、定时开好德育会议：每周五上午召开政教处德育工

作会议，总结本周的工作和布置下周德育工作任务，并把每周工

作任务责任到人以便抓落实，促成效；每月召开一次校班主任会

议，指定两人做专题报告，同时了解各班情况，商讨、布置下阶

段工作；开好一学期一次的班主任，会前认真准备相关材料，采

用讲座、交流、研讨等多种方法调动班主任的积极性，提高班主

任的业务水平，增强班主任团队作战能力。

2、重视班主任的绩效工资，积极争取提高班主任待遇；探索

班主任工作新机制，使班主任安心工作、甘心工作。

3、加强学生干部队伍建设：定期召开学生会干部会议，社团

配备专门指导师，定期培训并指导学生干部开展工作；注重班干

部队伍建设，使班干部真正成为老师的助手、同学的榜样。特别

是学科代表的培养，使学科代表成为任课老师的好帮手。

（二）深化德育精细管理，促进德育常态化、规范化

每一位班主任要明确常规是管好学校之根基，是学校发展之

关键，做好常规就能创造一个成功的班级，每个班级都成功了，

学校也就办好了。

1、认真实施励志教育，宣誓、跑操、唱歌、反思、主题班

会、远足要形成常规。

2、提高对“校园静文化”的认识，指导班委制定相关约束机

制，把“校园静文化”工作做实、做好，要求学生入楼即静，入

室即学的习惯。

3、坚持每日开展专项常规整治，主要包括手机等通讯工具、

迟到、留长头发、早恋、跑操不到、带餐饮进教学楼等专项整

治。今年重点是整治学生手机携带、跑操不跑、早餐带教学楼

等。

4、发挥值周班的作用，充分用好值周班的监督和引导工效。

5、加强有效学习时间的管理，做好午休、延迟时段的督导工

作。

6、坚持升降国旗制度。根据我校的实际，有计划、有主题地

安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

7、实现心理咨询工作多元化：在加强心理咨询室咨询工作的

同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询热

线等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服

务；既要注重个体心理咨询，同时也要注重团体心理咨询。开办

学校心理咨询室宣传简报，不断提高学生的心理健康的水平。

8、加强一日常规的教育。认真落实《xx 中学学生一日常

规》、《课堂常规》。

9、落实 xx 中学学生成长档案建设。

（三）深化课程改革，强化校园文化活动、社会实践活动课

程建设。

1、丰富和完善社团建设，充分发挥学生社团的教育功能作

用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平

台。学生自主负责升旗仪式，自主策划和组织学校的文化节、科

技节、体育节，自办报纸、广播站，自主参与学校管理。

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标签： #工作计划 #工作计划范文 #学期

摘要：

20xx学年第一学期中学政教处工作计划范文一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，以“酝教育之长虹，筑成长之金桥”为办学理念，以培养“乐学乐群、尚行尚善、求真求新的具有浓厚家国情怀的虹中学子”为目标，在传承永嘉学派文化的基础上，把xx中学建成励志与励行相互交融、科学与人文并重发展、实践与创造特色鲜明的市内一流、省内示范的城镇高中而努力。二、xx学年第一学期工作重点1、励志教育：（生涯规划、跑操、班级口号、每日歌唱、励志讲座、校园之星、学子回访）2、安全教育（安全制度、请假制度、安全“三防”配备、心理健康教育、交通、禁毒和消防教育）3、生命教育（开展主题班会）4、爱国、爱...

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