20xx年第二学期学校工作计划
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20xx 年第二学期学校工作计划
一、指导思想：以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展
速度，提高办学质量为第一要务；以科学发展观统领学校教育教
学工作全局，牢固树立以人为本的发展性教育观，把促进学生的
全面发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿，以清晰的办学
理念和思路扎实推进学校的创新教育工程。开拓创新，奋发进
取，努力把北汪小学办成让学生喜爱、家长满意、社会称赞的学
校。
二、重点工作及措施：
1、深化课堂教学改革，提升课改的层次。我们将在上学
期“24 字课堂教学模式”全县展示的基础上，由教导处牵头，年
级组、教研组密切配合，在学生小组的合作、小组的评价上做进
一步的研究和探讨，在有效教学方面多做研究。充分发挥骨干教
师的引领作用，上好引领课、示范课，其他教师上好达标课、研
讨课，使全体学生和教师都得到长足的发展。
2、学生养成教育常抓不懈，注意实效。由少先队大队部牵
头，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范
示范班”和争做“日常行为规范达标生”活动为载体，加强班级
管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善
星级考评制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力
达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹
纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课
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堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进
步）。
3、“五规范六创建”上台阶，力争达标。由教导处和少先队
大队部共同配合，分别根据市县要求，根据我校的实际，从校园
的环境的创设、教室的美化、厕所文明洁净以及课程开设、教师
从教行为、学生在校时间、作业量等各个方面的规范上狠抓落
实，力争达到市县要求。
4、开展创建“平安校园”活动，确保学生健康成长。学校的
安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教
学秩序。为维护校园良好的治安秩序，加强校园安全保卫工作，
增强师生的法律意识，提高广大师生遵纪守法的自觉性和自我防
范能力。本学期我们要继续开展创建“平安校园”活动，要认真
做好创建“平安校园”活动检查验收的各项准备工作。学校要进
一步建立与完善确保师生安全的各项规章制度，组织开展多种形
式的安全教育活动、要在适当的时候开展应急疏散演练。学校的
全体教师要牢固树立“安全第一”的意识，通过开展“六进校
园”活动，继续积极与司法局、公安局、教育局、派出所等单位
加强共建工作。学校要主动与公安、交警、派出所及教育局配合
做好校园周边环境的整治工作。从而达到“群防”、“群
督”、“群管”，形成全校师生员工齐抓共管的局面；学校少先
队大队部要结合平时的活动加强法制宣传教育活动，宣传《未成
年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《学生伤害事故处理办
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法》、《道路交通管理条理》等，适当地组织有关讲座及相关的
知识竞赛活动，保证学生健康成长。
5、坚持以“学生发展为本”，提高教学质量。在教学活动
中，力求使教学过程的诸要素之间以及教学过程与教学环境之间
始终处于一种和谐、平衡的状态，从而提高教学质量，减轻学生
负担，使学生得到全面和谐的发展。为更好地坚持以“学生发展
为本”，落实和谐教育的激励性、民主性、内化性和协同性原
则。我们要求广大教师在课堂教学中要认真做到以下几点：第
一，树立科学的教学观念。第二，创设和谐的课堂氛围。精心选
择教学内容，精心设计教学过程，努力营造和谐温馨的气氛，采
用艺术的教学手段，探索灵活的教学方法。课堂教学努力做
到“五让”，在教学中能让学生观察的，就让学生观察；能让学
生思考的，就让学生思考；能让学生表达的，就让学生表达；能
让学生动手的，就让学生动手；能让学生总结的，就让学生总
结。其核心意思就是充分发挥学生学习的自主性、能动性。通过
提高学生的能力提高教学质量。
三、其他工作：
1、完善德育体系，增强德育实效，促进学生全面、和谐和可
持续发展。一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱
国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教
育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二是以“坚持人与
人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教
育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三
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摘要：
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20xx年第二学期学校工作计划一、指导思想：以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展速度，提高办学质量为第一要务；以科学发展观统领学校教育教学工作全局，牢固树立以人为本的发展性教育观，把促进学生的全面发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的创新教育工程。开拓创新，奋发进取，努力把北汪小学办成让学生喜爱、家长满意、社会称赞的学校。二、重点工作及措施：1、深化课堂教学改革，提升课改的层次。我们将在上学期“24字课堂教学模式”全县展示的基础上，由教导处牵头，年级组、教研组密切配合，在学生小组的合作、小组的评价上做进一步的研究和探讨，在有效教学方面多做研究。充分发挥骨...
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作者：文海小编2
分类：教学资源
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时间：2024-09-07
