小学生作文评语大全

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小学生作文评语大全
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思
想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言
更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可
以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
3,结尾含蓄,点明主题.
1
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺
术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明
中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,
同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得
当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细
腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实,而深刻的理,来令人精神振奋,情
.
开生面,情趣然.全文充满趣,
切.
文章充满了激情,能体到小作者对…的
之情.全文层次,语句流畅.
2
事例叙述生动,具体,趣味强,与前面的比喻…一脉相承.
后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精
,得一.
文章语言通俗易懂,贴生活实,来令人切.
文章开头新颖,具有先声夺人之.使者一见面能对人物
生…的象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清有趣的语言,描写了…的事.字,充满童年
真童趣,欢声笑语不,不为一篇佳作.详略得当,生,
是本文的色,……内容更富,更生动.
充分运用动结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生
动,形象的语言的描,使仿佛置身境一.结尾处对人物
美,情真意切,感人深.
注意观察具体事物,展开合适的想象,这是本文的成之处.
文章融情于景,边绘边抒情,于运用比方的手法,使文章生动
具体,人爱助释.
文章含蓄的结尾,点题,又耐人寻味.文章开头人入,
引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简准确,联想景生情,情景自
然融合.全文清新秀逸,委婉,朴而不落俗淘,借鉴.
全文眉目,生动紧凑,趣味强.
文章叙事边抒情.结尾处中表情感,照应开头又
全文.首尾连贯,一气成.
3
摘要:

小学生作文评语大全2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法...

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