小学德育处工作计划报告
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小学德育处工作计划报告
【篇一】
一、指导思想：
深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划
纲要》（201x～20xx），以《XX 区中小学效能评估(德育管理部
分)》和《201x 年度 XX 区中小学德育工作指导意见》为指导,坚
持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社
会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任
感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德
育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地
开展德育工作,力争扩大 XX 小德育影响，形成 XX 小德育特色，更
好地为提升 XX 小办学质量服务。
二、工作安排：
（一）重点工作：
1.行为习惯养成教育；
2.特色班集体建设；
（二）常规工作：
3.班主任队伍建设；
4.学生队伍建设；
5.节日与主题活动；
6.学生社团活动；
7.家校联系；
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8.卫生与心理健康教育；
9.安全教育与安全工作。
三、具体措施：
1.行为习惯养成教育：
（1）建舆论，群策群力；
通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校
师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工
作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生
良好的行为习惯而努力。
（2）定途径，找准抓手；
将以“XX 小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育
的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面
做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全
校学生整体精神风貌。
（3）抓程序，环环相扣；
将“XX 小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要
求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改
变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要
求，认真检查，客观量化，及时反馈；德育领导小组及时汇总，
认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班
主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验
研讨活动，推广经验，解决问题。
(4)多展示，深入人心；
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以《“花”与“刺”》为主题，利用大晨会、宣传栏向全体
同学展示学生行为习惯方面的个例，树立榜样，引导学生向他们
学习；指出不足，引导学生规范言行。通过宣传、展示，逐渐提
高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大
家指导，提高行为能力。
2.特色班集体建设：
继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色，精心打造
以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教
育”为特色的班集体，形成 XX 小独特的班集体，并以此为依托，
在本校内推广、建设，带动广大班主任深入开展特色班集体的研
究与建设工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜明。
（1）班级舆论；
突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班
发展方向及班级工作总目标，形成一系列外显材料，张贴在教室
门口，警醒自我，寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力，
为建设特色班集体而共同奋斗。
以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制
度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努
力，解决问题。
（2）班级环境布置；
突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读
角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，
材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。
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摘要：
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小学德育处工作计划报告【篇一】一、指导思想：深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（201x～20xx），以《XX区中小学效能评估(德育管理部分)》和《201x年度XX区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大XX小德育影响，形成XX小德育特色，更好地为提升XX小办学质量服务。二、工...
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作者：littere...
分类：实用范文
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