英语教师专业技术工作总结（精选7篇）
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英语教师专业技术工作总结（精选 7篇）
英 教 技 工作 篇语 师专业 术 总结 1
时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个
年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成
功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过
程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级 4个班的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个
学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师
法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教
育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书
育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表
形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重
影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因
此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学
内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师
每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启
发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学
习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁
带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂 35 分钟让学生
集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不
懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其
“ ”是后进生工作，以致于严重的已经 跟不上 ，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自
己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈
上一个新台阶。
英 教 技 工作 篇语 师专业 术 总结 2
自参加工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各
方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际情况，
勤勤恳恳、兢兢业业、与时俱进、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学
工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试
中均取得了优异的成绩。在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进行教学。
一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。
如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的
地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。在实践过程中应该明确以下几点：
1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的
方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、
大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录
音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环
境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证
学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标
上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。
2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生
活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会
话表演、游戏等；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让
“ ” “ ”学生接触足够量的语言材料，保证输入量，习得与学得结合，使学生逐步培养起初步
的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学
生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。实践中，我们发现每当孩子们进入角
色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和
情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、
眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结
合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表
情达意，开展简单的交流活动。
二、 良好的 言学 境， 展英 教学的 空。创设 语 习环 扩语 时
1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小
组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之
一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际
性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采
——用不同的方式 秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学
活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的
团队精神。
2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，
——优化教学过程。利用英语教学音像资源 图画、图表、投影、录音、录
像、cd、vcd、dvd 等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实
——自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、
动作、表情等的示范。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置
身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程
序化，大大提高教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。
三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。
在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生
身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。
①教学内容要联系学生生活实际，让学生在熟悉的环境中使用有限的语言，用英语做
事。
②注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定模式，训练学生根据某一特定情景，
说出相应内容的条件反射能力，为日后灵活运用语言奠定基础。
③坚持使用对学生有吸引力的直观教具，利用多媒体等现代化直观教学手段。
④进行直观教学，充分发挥形体、动作、语言的表现张力。
四、认真进行质量监控、积极推进评价改革
采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系，是当前教育理念的核心，即尊
重个体和个体差异，实施因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习打下基础。采用学
生平时教学活动中常见的方式进行，重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流
的能力以及合作的精神等。通过观察学生的活动（讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或
短剧等），与学生交流，学生的自评、互评等生动活泼的方式进行。很多学校建立了学生
的评价档案。如学生的语音、书写记录，学生参与小组活动的情况记载，学生课余时间的
学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时
地进行评价，有效地提高了学生学英语的积极性。有效教学在小学英语教学中的实施是为
了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实
施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益，关注教
学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关
的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策，获取的教学效益。
“ ”总之，在教育教学工作中，我真正地做到了 学高为师，德高为范 ，育人为先，求知
为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学英语教师应尽的职责。
英 教 技 工作 篇语 师专业 术 总结 3
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质
能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的
建设大业；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵
纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想
觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人
在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
摘要：
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作者：Jazy
分类：个人总结
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时间：2024-07-14
