班级工作研讨会发言稿
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班级工作研讨会发言稿
学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，
进而形成良好的校风，在这里组织我们进行班级工作研讨会，我
抱着学习取经的态度，与大家就下面几个问题进行探讨：
一、学生的养成教育
在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就
是不以班主任的威严压迫学生，而是通过一定的道理说服学生，
做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发自内心
地认为你懂他，能够把你当成他的最好的朋友，愿意听你的话。
我们不要一味的跟学生讲“不准这样做，不准那样做”，那样她
会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产生逆反心里。我们不妨给
他讲一些这样做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠右走，就告
诉他这样做首先是为了自己的安全，然后也给他人带来了安全，
再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子;
要求学生认真做好“两操”，就让他知道做好“两操”能让自己
的身体更健康，而不是过于强调认真做好“两操”，不让班级扣
分。这样摆事实，讲道理，让他自己感悟，发现，牢记相关的准
则，从而改正自己的缺点，让自己变得更尽善尽美。
二、如何营造良好的班风和学风
一个班的班风建设是十分重要的，优良的班风一经形成，就
会产生强大的凝聚力和约束力。要搞好班风建设，就要有一些切
实可行的措施来保证。以下是我在教育实践中总结的班风建设中
的几条，跟大家一起商讨。
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1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。从一年级
带新班后，就开始细致了解班里学生状况，有重点地选拔一些学
生，根据各自的特点分配相应的任务，帮助他们掌握工作方法，
提高工作能力，在学生中树立他们的威信，逐步组建一个强有力
的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中，既要重视加强对
学生干部的思想教育，以免过于惯纵，使其滋生傲气，又要鼓励
和支持他们大胆开展工作，充分发挥他们的核心作用，带领班级
同学积极前进。
2、树榜样。班主任首先要有一颗爱心，对工作高度负责，关
心每一个学生，以赢得学生的信任，另一方面，要善于用学生的
先进人物和先进事迹在班上树立榜样。营造积极向上的舆论氛
围，树立正确的舆论导向。榜样的力量是无穷的，在班级里树立
了良好的榜样，学生才有学习的方向，才有学习的目标。班风和
学风自然就好了。
3、多沟通。班主任个人的力量毕竟是有限的，班主任要经常
和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系，紧密配合，通
过多种形式互通情况，共同制定教育措施，及时排除班风建设中
的不利因素。
三、学校卫生、安全工作
1、我认为一定要认真上好每一节班会课、思品课，利用好这
一块思想教育阵地，做好学生的思想教育工作，从思想上提高学
生的认识。
2、多与家长沟通，争取家长的支持与配合。
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3、学校要创造良好的环境，用优美的环境、书香的氛围感染
学生。多布置一些展示栏、宣传栏，以展示学校卫生及安全工作
方面的先进模范学生，宣传如何做好卫生、安全工作，从感官上
给予学生刺激，让这种卫生安全意识深深植根学生心中，乃至开
花结果。
四、“问题生”教育
对于“问题生”的教育我也没有什么很好很有效的方法，但
我觉得“问题生”往往是最需要爱的，我们班主任一定要有一颗
爱心，善待“问题生”，以心交心，以理服人，多与之谈心，并
能做到持之以恒，相信功夫一定不负有心人的。
每个“问题生”的类型是不一样的，我们要根据“问题
生”的不同类型采取不同的办法，对症下药。我们所面临的“问
题生”究竟属于哪一种类型，怎样来判断，我想这是我们抓
好“问题生”教育急需解决的问题。
我觉得学校周边的环境也对班主任对“问题生”的教育带来
不利，学校周边有很多“挂羊头卖狗肉”的游戏室店，它像磁石
一样吸引着这些“问题生”，甚至是一些中等生，希望学校能得
到有关部门的支持，采取有效措施，取缔这些游戏室店。
五、如何开展好班队主题教育活动
我认为首先要制订好计划，每月一个主题，每个主题之间要
有关联，层层递进，循序渐进地达到主题教育的目的。其次是主
题教育活动的形式要活泼多样，对学生要有吸引力，让学生乐于
参加，在身心愉悦中接受教育。
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摘要：
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班级工作研讨会发言稿 学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，进而形成良好的校风，在这里组织我们进行班级工作研讨会，我抱着学习取经的态度，与大家就下面几个问题进行探讨： 一、学生的养成教育 在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威严压迫学生，而是通过一定的道理说服学生，做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发自内心地认为你懂他，能够把你当成他的最好的朋友，愿意听你的话。我们不要一味的跟学生讲“不准这样做，不准那样做”，那样她会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产生逆反心里。我们不妨给他讲一些这样做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠右走，就告诉他...
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作者：文海小编2
分类：演讲稿
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时间：2024-09-06
