《助学160筑梦160助人》优秀征文
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《助学 160 筑梦 160 助人》优秀征文
《助学 筑梦 助人》优秀征文
姓名：刘达
让青春奋斗，让青春不在孤单。
—题记
当晨光从东方升起，我钻出自己的窝，走出了“家”去迎接
我的学习生涯，那年我 6 岁，父亲是在没有告知我的情况下带着
像一个“球”一样的我踏进了一所村里的幼儿园，那是我第一天
呆在学校，他走时对我说：“好好学习”。仅此而已。
我的童年对于我里说，其实略有苦涩。我不能骗自己，我的
童年给我的是一些我终生收益的东西，但是，那是我确实很小，
我在学校用时间来换取书本上的文字，但是，我却失去了哥哥的
保护与母亲的疼爱，最成文题的是我的生活费并不像想像中那么
管用。我时常会饿肚子，但是，我高中时知道，毛泽东在读私塾
时也是天天在饿肚子，而且，在美国有一个天才，他叫爱迪生，
他没有读书这么幸运的经历，他什么都没有，他是个童工。但
是，他们两个，毛泽东拯救了中国，拯救了人类。爱迪生则用自
己的能力将他饥肠辘辘的身体上的汗水转化成了不可限量的科技
生产力，他们在不同的年代，不同的地方，不同的日子里挨饿，
然后，拯救了无数人，喂饱了无数人。哦，还有两个人在童年时
期，甚至成年后也在挨饿，那就是我的父母，他们很辛苦，但后
来，我们有了一个超快乐的七口之家。
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其实，我真正觉得正确的想法是短暂的身体上的饥饿与苦难
其实是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦难”对于一个
人，一个国家，一个时代的危害与打击力会有多大，我们不应该
小看。现在，我们只说我们自己吧，在中国的广大山区有千千万
万的孩子在接受着极其糟糕的教育，但是经济就是一个极大的问
题，暂且不说语言以及交通等等问题，当然，这些问题对那些富
裕的人来说只是一些说辞而已，困难的只是“那些需要帮助的
人”，“梦”在幼小是遭到了打击，打击不会和“梦”说道歉，
或者讨价还价，他很冷酷，他会像一个“斗士”直接给“梦”一
个有力的右勾拳。
“助学”在 1994 年成为了热点，在哪年“大学不在免费”，
也是在哪年后很多改变命运的机会对农村以及很多低收入家庭说
了no！有的人因为经济问题与大学说了“不见”，无数贫困子弟
无法得到这“命运的转折”，或许是上帝抛弃了他们，但是，没
有人一开始就不奋斗，没有人一开始就应该在人生的账单上总
是“付出的”与“得到的”不成等号。
“我国的助学活动”对于学生来说着实是一位“好医生”，
从他来到人间，有无数的“梦”重拾“双翼”，又有无数的“梦
想”重新在“角斗场上”爬了起来，给了“困难”一个“美丽的
笑脸”。“助学金”医治的不止是那“千千万万的梦想”，更是
我们“整个民族的伤痛”。
“民族真正的战斗力”进一步得到了完善。智慧的迸发更加
多见，这不尽的才俊的智慧汇进民族的血脉，这血脉代代相承。
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中国有十三万万人口，在学生中有将近百分之二十的人接受
着大学教育，我坚信在不就得将来“祖国”会让更多的“适龄
人”接受应有的“大学教育”，大学受教育成都从百分之二十攀
升到更多，让更多人“圆梦”，让他们完成“我们的‘中国
梦’”，“教育强国，科技立国”。
让“助学”成就“需要者”人群中的“你的梦”、“我的
梦”、“我们的中国梦”。让“中华赞歌”中再添一曲激昂
的“奋进之风”，让“中华年青一代”中的“受困者”“不再孤
单”。
我们的国人的力量将会更加强劲，我们的力量会在一起形成
一条巨流，我们就用这“力量”铸就新的“历史”。
又是“那个早晨”，无数满怀笑脸的人怀揣着“梦想”踏进
了“学校”无数的“梦”挥舞着“轻盈的双翼”飞向了天空，飞
向了“成就的殿堂”。
“你，不在无力。你，不在孤单。奋斗吧，用你的‘青春’”。
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《助学160筑梦160助人》优秀征文《助学筑梦助人》优秀征文姓名：刘达让青春奋斗，让青春不在孤单。—题记当晨光从东方升起，我钻出自己的窝，走出了“家”去迎接我的学习生涯，那年我6岁，父亲是在没有告知我的情况下带着像一个“球”一样的我踏进了一所村里的幼儿园，那是我第一天呆在学校，他走时对我说：“好好学习”。仅此而已。我的童年对于我里说，其实略有苦涩。我不能骗自己，我的童年给我的是一些我终生收益的东西，但是，那是我确实很小，我在学校用时间来换取书本上的文字，但是，我却失去了哥哥的保护与母亲的疼爱，最成文题的是我的生活费并不像想像中那么管用。我时常会饿肚子，但是，我高中时知道，毛泽东在读私塾时也是天...
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作者：文海小编2
分类：演讲稿
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