语文专业技术工作总结（精选5篇）

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语文专业技术工作总结（精选 5篇）

文技工作篇语专业术总结 1

　　男,生于 1965 年9月,现年 42 岁。1984 年3月在明德小学参加教育工作。1996 年12

　月于四川省教育学院言文学，毕业汉语专业 XX 年4月省委会普通取得二乙获语话测试级

等合格证，XX 年12 月被山改批准小学一文教。营县职办为级语师

　　我自参加工作以来，思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，教学

上勇于创新，教育教学效果显著，拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路

线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排，

不计个人得失，处处以大局着想。工作中，事事严格要求自己，由于本人工作表现好和成

绩突出，多次被教育局、教办、乡党委政府、学校评为优秀教师、优秀班主任、先进班集

体，关心国家大事，关心学校的发展。工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团

结同志，帮助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育

教学中，始终以自己的言行去教育感染学生，总之，在思想品质、道德情操、业务能力等

方面是一个优秀的人民教师。

　　　一、教育方面

　　 1、本人长期担任小学语文教学和班主任工作，在教学工作中，做到既教书又育人，

具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信

的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负

责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩

证唯物主义观点的教育。

　　 2、班主任工作：能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计

划，并在实施过程中根据情况作适当的补充和删减，对班队干部的建设，充分发扬民主与

集中的原则，对推选出的班队干部进行认真的培训，指导他们做好班务工作，教给他们一

些工作方法，同时对他们也提出更加严格的要求，不论在纪律、学习、劳动等方面都起好

模范带动作用。对班内的学生，既对他们严格要求，又在学习、生活上关心、帮助他们。

　　关心帮助住校生，尤其是小六新生，刚从村小回到完小，由于年龄小，生活自理能力

差，学生到校的第一天，我就到他们的住处，教会他们如何收拾、整理房间，每天深入寝

室关心学生的生活情况，经常是深夜学生入睡才回家，很多家长都说颜老师的关心，使他

们对子女在校学习非常放心，我不仅照顾好他们的生活和学习，还教育他们养成良好的生

活和学，同，也教育他如何合理的安排，如何理和同学之的关系，使习习惯时们时间处间

这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。深入到班了解学生的思想状况和动向，发现问

题及时采取措施。对部分学生，不定期地进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另

一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育

教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。能充分利

“ ” “ ” “ ”用天天读时间，组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范根据以上内容制定

班规，约束学生的纪律、言行。同时也向学生介绍学习知识的方法，每周进行一次主题班

会，由学生自己组织，培养他们的工作能力，同时利用主题班会对他们进行爱国主义、革

命传统教育、集体主义教育。深入到班了解班内情况，对班内的组织纪律情况，学生到校

情况，生情况等了如指掌，充分利用黑板向学生介一些本外的知，丰富学生的卫报绍书识

知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。班

内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校第一，学生学习风气浓，班风纯正，由于各方

面成绩突出，担任班主任的初05 级1班学校评为《先进班集体》。对于一个班集体，班

主任既是领导者，又是组织者，一个班集体的好坏，光是班主任是不够的，还需要学校和

任课教师的支持和帮助。因此在平时的班务工作中，经常与各科任教师联系，了解学生各

科在纪律、学习上的情况，特别是中等以上的学生的学习、纪律情况等都在班主任的掌握

之中，发现学生有偏科、差科及时与科任老师取得联系，找出补救措施，通过以上工作使

大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

　　二、教学方面

　　本人在教学工作中，认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布后，认真

研读了新教材和新课标，了解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观，深入了解学生实

际，并根据高中考的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键，

教材各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对例题做到精选、精讲，解题的

注意事项，并引导帮助学生对书本知识、解题方法进行归纳总结，对书上较易的例题组织

学生自学，目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评

该题的解题思路、注意事项，最后引导学生进行总结。课堂教学中，能充分利用 45 分

钟，提高 45 分钟的利用率和效率，课堂教学中，做到表达准确，语言清晰，教态自然，

板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，

采取多种形式，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的

题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题，引导学生分析思

路，帮助他们正确解题，并根据新课标的要求，适当提高教学要求，补充部分有一定难度

的综合题，扩大学生的视野，提高学生综合运用知识的能力，课后作业做到全批全改，对

作业中存在问题及时点评，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错

误。对练习册做了较详细的批改，并对有一定难度的题进行了认真分析、讲解，并从不同

角度进行分析讲解，给出多种思考方法，从而提高了学生综合运用知识的能力。课后充分

利用晚自习和空余时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确地学习方法，提

高学效率，同部分差生多他鼓励，立他的自信心。每章束都行元习时对给们树们结进单检

测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对每章的单元检测题能结合学生实

际进行认真组题、认真考试、认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收

获，并认真做好试卷分析，找出教学中的不足之处，提出在以后教学中的改进措施和方

　法。在教学工作中，不断吸取别人好的经验和方法，在各年级的教学工作中，通过教研

活，了解重点小学的教学情况，借他的好的教学方法，教材的理方法和技巧，学动鉴们处

生作、、考的要求等，弥教学中的不足，大学生野，同特注意两业习题试补扩视时还别类

学生的培养和提高。对优生，要求学生不能仅满足课本的要求，在课本内容熟练的基础

上，重点放在能力、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用知识解决问题的能力

上，并注意提高学习效果，为进入高一级学校学习打下坚实的基础。对差生，重点放在基

本知识上，要求不宜太高，多给他们鼓励，使他们树立自信心，同时对他们的一点进步给

予肯定，指出他们的闪光点。-XX 年度我承担小六文教育教学和班主任工作，文平均语语

“ ”成分，下期文分，合考核名列片区第二位，被学校表彰秀教，年度考绩为语为综为优师

“ ”核为优秀 ;-XX 年度上期我承担小六文教育教学及班主任工作，文分，下期承担小语语为

六语文教育教学及班主任工作，语文平均分为分，综合考核名列片区第三位，被学校评

“ ” “ ”为优秀教师，年度考核为合格 ;-20xx 年度我承担小六文教育教学及班主任工作，上语

期语文平均分为分，下期语文平均分为分，综合考核名列片区第三位，被明德乡党委政府

“ ” “ ”评为优秀教育工作者，年度考核为合格。

　　三、教研方面

　　 1、积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能力，学习兄弟学校的

好的教学方法、钻研教材和处理教材的技巧。如何从题海中解脱出来，真正做到精选、精

讲、精练，减轻学生的作业负担，让学生有更多的时间去发展自己的想象空间，到校外参

加的教研课，注重两个大的方面，一是课堂教学好在哪些地方，有哪些不足，二是通过大

家的讨论，从中学到这节课为什么好，为什么不足，这对指导以后的教学大有好处。

　　 2、组织教研活动情况:我担任教育科研和文科教研组长工作，积极组织组内间周一次

的集体教研活动，学习研究新的教学方法，集中研究讨论了新教材中的重点内容、难点内

容的处理方法，各抒己见，达到了共同提高的目的，特别是近几年中，初中小学都使用了

新教材、新课标，对新课标的理解，新教材在教学过程中出现的新问题，不拘于时间的限

制，随时都在组内研究讨论这些问题。针对新教材、新课标，还特别组织教师学习讨论了

新课标准解读，新教材中新的教学理念和教学方法，新教材中练习题、习题的处理技巧，

在内容的处理上，将新教材与传统教材结合，减轻学生学习新教材的困难，新教材中增加

了研究性学习或社会实践活动等内容，对这部分内容组织大家谈谈自己的看法和处理方

“ ” “ ”法，真正达到通过研究性课题的学习或社会实践等内容的教学，提高学生的动手、动

脑的研究能力，也进一步了解知识是来源生活，但又服务于生活，达到提高学生学习积极

性和主动性、自觉性的目的。积极安排组内教师的研究课，示范课，对讲课内容在讲解前

从教材的重点、难点、关键、练习题的设置等方面，我每次都认真组织，亲自指导，特别

是如何突出本节课的重点内容，如何分散教学难点，更是讨论的重要内容，每次听课后组

织教师利用空余时间进行认真讨论，集思广益，使教研工作搞得有声有色，锻炼和培养了

大批教师，为提高该校文科教学质量做出了贡献，受到学校领导好评。

　　 3、指导年轻教师的工作，近几年来，由于语文组新增了部分年轻教师，这部分教师

如何顺利地适应中学语文的教学是摆给他们的一个难题，如何将一点点知识，要一节课内

传授给学生，如何引入，如何讲解，如何把握在课堂上讲解内容的深浅等给予指导帮助，

要达到比较恰当的将知识传授给学生，引导青年教师研读大纲，新课标和教材，掌握这些

教材内容在整个教材中的地位和作用。指导写好教案，帮助他们从了解学生、关心学生、

帮助学生，怎样做班务工作，如何钻研教材，教法的选择，板书设计，如何备课，教案有

哪些内容要写，教材的处理的技巧，课堂提问的艺术等进行指导，并且细致地解答他们提

出的问题，这些青年教师有的已成长为教学上的骨干。

　　 4、论文方面：积极参加各种教研论文的评选活动，将自己平时教学工作中的点滴经

验积累整理成教育教学的经验文章。XX 年11 月，文《以人本，探究新》在《中论为创华

素质教育文库》征文活动获三等奖。XX 年8月，文《以人本，探究新，生展》论为创终发

在《中国基础教育改革与发展》征文活动中获三等奖。同年 9月文《以人本，以德育论为

　人》、《自主探索，开放新》全德育秀文一等和二等。创获县优论奖奖 XX 年7月我撰写

的论文《生命、生成、发展》获全县中小学优秀论文二等奖。

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语文专业技术工作总结（精选5篇）文技工作篇语专业术总结1　　男,生于1965年9月,现年42岁。1984年3月在明德小学参加教育工作。1996年12　月于四川省教育学院言文学，毕业汉语专业XX年4月省委会普通取得二乙获语话测试级等合格证，XX年12月被山改批准小学一文教。营县职办为级语师　　我自参加工作以来，思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，教学上勇于创新，教育教学效果显著，拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排，不计个人得失，处处以大局着想。工作中，事事严格要求自己，由于本人工作表现好和成...

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